菩萨蛮・鸦儿学画犹嫌丑

这首词描写了一位娇羞少女的形象，通过少女的举止神态展现她的青春羞涩。下阕回忆筵席上与少女相遇并有意留恋，又担忧不能如期再相逢，表达了词人对少女的爱慕与期盼再聚的心情。

• “鸦儿学画犹嫌丑。佯羞步步随娘后”：
  • 字词：“鸦儿”，指少女；“佯羞”，假装害羞。
  • 句意：少女学着梳妆打扮，还觉得自己不够美。假装害羞，一步一步地跟在母亲身后。
• “春浅瘦花枝。凝愁为阿谁”：
  • 字词：“春浅”，初春；“凝愁”，愁容满面。
  • 句意：初春时节，花枝还显得瘦弱。少女愁容满面，是为了谁呢。
• “那回筵畔见。有意相留恋”：
  • 字词：“筵畔”，筵席旁边。
  • 句意：那一次在筵席旁边见到她，我心里对她很是留恋。
• “只恐后期愆。章台飞柳绵”：
  • 字词：“后期”，以后的约会；“愆”，错过；“章台”，原指战国时秦宫中的台名，后泛指繁华的街道，这里借指男女约会的地方；“柳绵”，柳絮。
  • 句意：只是担心以后的约会会错过。到那时，章台的柳树都飞着柳絮了。

少女学着梳妆打扮，还嫌自己模样丑。
假装害羞，一步一步紧紧跟在母亲身后。
初春时节，花枝瘦弱。
她满脸忧愁，是在为谁发愁？
那一次在筵席旁见到她，
我心中对她充满留恋之意。
只害怕以后的约会会错过。
到那时，章台街上早已柳絮纷飞。

刘学箕为南宋诗人，关于此词具体创作时间难以精准确定。从词的内容推测，应是词人在某次筵席上遇见一位少女，被其青春羞涩的模样所打动，从而写下这首词以表达对少女的爱慕与期待再次相见的心情。

• 表现手法：
  • 人物刻画：上阕通过对少女“学画”“佯羞”“随娘后”等行为的细致描写，生动地刻画了一个娇羞可爱的少女形象。
  • 借景抒情：“春浅瘦花枝”，以初春瘦弱的花枝来烘托少女的愁绪，景中含情。下阕“章台飞柳绵”，借柳絮纷飞的景象，暗示时光流逝，表达词人对约会可能错过的担忧。
• 语言特色：语言清新自然，通俗易懂，以白描手法描绘人物和场景，如“鸦儿学画犹嫌丑。佯羞步步随娘后”，寥寥数语便将少女的神态展现出来。
• 意境营造：整首词营造出一种略带忧愁、含蓄委婉的意境。词人将自己对少女的爱慕之情藏于字里行间，通过对少女形象的描绘和景色的烘托，使读者能感受到那份淡淡的情思和隐隐的担忧。