这首词以邻家船上小姑儿为描写对象，通过小姑儿询问“如何是别离”以及对其外貌和爱好的刻画，展现出小姑儿天真无邪、对别离懵懂无知的形象，充满了生活情趣。

• “邻家船上小姑儿”：
  • 字词：“小姑儿”，指年轻的姑娘。
  • 句意：邻居家船上有个年轻的姑娘。
• “相问如何是别离”：
  • 字词：“相问”，询问；“别离”，分别、离别。
  • 句意：（小姑儿）询问怎样才算是别离。
• “双坠髻，一湾眉”：
  • 字词：“双坠髻”，一种发髻样式，头发垂落在两侧；“一湾眉”，形容眉毛弯曲如同一道弯月。
  • 句意：（小姑儿）梳着双坠髻，眉毛弯弯的。
• “爱看红鳞比目鱼”：
  • 字词：“红鳞比目鱼”，红色鳞片的比目鱼，比目鱼常被视为爱情的象征。
  • 句意：（小姑儿）喜欢看红鳞的比目鱼。

邻居家船上有个年轻的姑娘，
她询问怎样才算是别离。
梳着双坠髻，眉毛弯弯如月牙，
她呀，最爱看那红鳞的比目鱼。

薛师石生活在南宋时期，他与当时的永嘉四灵交往密切，诗歌多写日常生活中的小景和个人感受。这首词的具体创作时间难以确定，但从内容来看，可能是作者在日常生活中看到邻家船上的小姑儿，被其天真可爱的形象所打动，从而创作了这首充满生活气息的作品。

• 表现手法：
  • 白描手法：全词用简洁的语言勾勒出小姑儿的形象，如“双坠髻，一湾眉”，没有过多的修饰，却生动地描绘出小姑儿的外貌特征，给人以鲜明的印象。
  • 以问入诗：通过小姑儿询问“如何是别离”，引发读者的兴趣，同时也突出了小姑儿的天真无邪，对别离还没有深刻的认识。
• 语言特色：语言清新自然、质朴平实，具有浓郁的生活气息，符合小姑儿天真烂漫的形象特点，使读者能够感受到生活中的纯真与美好。
• 意境营造：整首词营造出一种轻松、愉悦、充满童趣的意境。词中描绘的邻家船上、小姑儿、比目鱼等元素，构成了一幅生动的生活画面，让读者仿佛置身于宁静的水乡，看到那个天真可爱的小姑儿，感受到生活的美好与宁静。