水调歌头・五剡乃脱选

这首词围绕仕途与为官展开。上阕感慨当下人才选拔的风气变化，感叹知音难觅；下阕赞颂某官员（公）为政清明，桃李满县却少有人知晓，同时肯定其秉持公道，认为这是成功的基础，最后提到官员不仅自身值得被举荐，还应注重举荐他人。

• “五剡乃脱选，通籍入金闺”：
  • 字词：“五剡”，多次被举荐。“脱选”，指通过选拔。“通籍”，记名于门籍，可以进出宫门，后泛指在朝中做官。“金闺”，原指汉代宫门，这里代指朝廷。
  • 句意：多次被举荐才通过选拔，得以进入朝廷为官。
• “祖宗立法初意，正欲猎英奇”：
  • 字词：“祖宗立法”，指前代统治者制定的选拔人才等制度。“猎英奇”，搜罗英才奇士。
  • 句意：祖宗制定制度的初衷，正是为了搜罗天下英才。
• “近世流风薄矣，强者立跻霄汉，弱者困尘泥”：
  • 字词：“流风”，社会风气。“立跻”，立刻登上。“霄汉”，云霄和天河，比喻极高的地位。
  • 句意：近代以来社会风气变差了，强势的人能立刻登上高位，而弱小的人却被困于尘泥之中难以出头。
• “流水伯牙操，底处有钟期”：
  • 字词：“流水伯牙操”，伯牙善弹琴，他弹奏的《高山流水》只有子期能听懂。“底处”，何处。“钟期”，即钟子期。
  • 句意：就像伯牙弹奏《流水》之曲，哪里有能听懂的钟子期呢，比喻难遇知音。
• “公为政，民不扰，吏无欺”：
  • 字词：“公”，指文中所赞颂的官员。
  • 句意：这位官员治理政事，百姓不受侵扰，官吏也不敢欺瞒。
• “春风桃李满县，当路几人知”：
  • 字词：“春风桃李”，出自“春风桃李花开日”，这里比喻官员培养了很多人才。“当路”，当权者。
  • 句意：这位官员在当地培养了很多人才，但是当权者又有几个人知道呢。
• “五马宏开公道，一鹗首旌治最，迟乃速之基”：
  • 字词：“五马”，汉代太守乘坐的车用五匹马驾辕，后来用“五马”代指太守等地方官。“宏开”，大力推行。“一鹗”，比喻出类拔萃的人。“旌”，表彰。“治最”，政绩最优。
  • 句意：这位地方官大力推行公道，以出众的才能被首先表彰为政绩最优，看似发展迟缓实则是快速成功的基础。
• “不枉受人荐，更看荐人时”：
  • 字词：“不枉”，不辜负。
  • 句意：这位官员不辜负别人的举荐，更要看他举荐别人的时候。

多次被举荐才通过选拔，得以进入朝廷为官。
祖宗制定制度的初衷，正是为了搜罗天下英才。
近代以来社会风气变差了，强势的人能立刻登上高位，而弱小的人却被困于底层难以出头。
就像伯牙弹奏《流水》之曲，哪里有能听懂的钟子期呢。
这位官员治理政事，百姓不受侵扰，官吏也不敢欺瞒。
他在当地培养了很多人才，但是当权者又有几个人知道呢。
这位地方官大力推行公道，以出众的才能被首先表彰为政绩最优，看似发展迟缓实则是快速成功的基础。
他不辜负别人的举荐，更要看他举荐别人的时候。

徐鹿卿生活于南宋时期，当时政治腐败，官场黑暗，人才选拔制度受到诸多因素干扰。这首词创作的具体时间难以确定，但应是在他为官期间有感而发。词中可能是在赞颂某位正直有为却未得到充分重视的官员，同时也反映出当时社会风气及人才选拔方面存在的问题。

• 表现手法：
  • 对比：上阕将祖宗立法选拔英才的初衷与近世强者与弱者截然不同的境遇进行对比，突出社会风气的变化；下阕将官员春风化雨培养人才却少被当路者知晓进行对比，表现其不被重视。
  • 用典：运用伯牙与钟子期的典故，生动形象地表达了知音难觅的感慨，增添了词的文化内涵。
• 语言特色：语言直白质朴，通俗易懂，直接表达了作者的观点和情感，如“近世流风薄矣”等语句，简洁有力地指出社会问题。
• 情感表达：既有对社会现实的批判和忧虑，如对近世人才选拔风气的不满；又有对清正官员的赞美和期许，肯定其为政之道和品德，希望其能在举荐人才方面也有所作为，情感丰富且真挚。