这首词围绕与友人的交流展开,回忆当年赋得“一丘一壑”的闲适情景,探讨诸多事理,如庄子言论等带来的困惑,表达了对与友人携手漫步、从容生活的向往,以及期望能解开心中疑惑、看淡世事的心境。
六州歌头・向来抵掌
向来抵掌,未必总谈空。
难遍举,质三事,试从公。
记当年,赋得一丘一壑,天鸢阔,渊鱼静,莫击磬,但酌酒,尽从容。
一水西来他日,会从公、曳杖其中。
问前回归去,已笑白发成蓬。
不识如今,几西风。
蒙庄多事,论虱豕,推羊蚁,未辞终。
又骤说,鱼得计,孰能通。
□□□。
叹如云罔罟,龙伯啖,眇难穷。
凡三惑,谁使我,释然融。
岂是匏瓜者,把行藏、悉俯鸿蒙。
且从头检校,想见迎公。
湖上千松。
难遍举,质三事,试从公。
记当年,赋得一丘一壑,天鸢阔,渊鱼静,莫击磬,但酌酒,尽从容。
一水西来他日,会从公、曳杖其中。
问前回归去,已笑白发成蓬。
不识如今,几西风。
蒙庄多事,论虱豕,推羊蚁,未辞终。
又骤说,鱼得计,孰能通。
□□□。
叹如云罔罟,龙伯啖,眇难穷。
凡三惑,谁使我,释然融。
岂是匏瓜者,把行藏、悉俯鸿蒙。
且从头检校,想见迎公。
湖上千松。
简要说明
逐句注释
- “向来抵掌,未必总谈空”:
- 字词:“抵掌”,击掌,形容谈话时情绪激动、融洽;“谈空”,谈论空幻虚无之理。
- 句意:过去与友人交谈,未必总是谈论那些空幻的道理。
- “难遍举,质三事,试从公”:
- 字词:“质”,询问、质疑;“从公”,向您请教。
- 句意:有很多事情难以全部列举,我挑选三件事,试着向您请教。
- “记当年,赋得一丘一壑,天鸢阔,渊鱼静,莫击磬,但酌酒,尽从容”:
- 字词:“一丘一壑”,指寄情山水;“鸢”,老鹰;“击磬”,古代一种礼仪或表达情感的方式,此处可理解为不必拘泥于世俗规矩。
- 句意:记得当年,我们以“一丘一壑”为题赋诗,天空中老鹰自由翱翔,深渊里鱼儿安静游动,不必去理会那些繁琐规矩,只需尽情饮酒,从容自在。
- “一水西来他日,会从公、曳杖其中”:
- 字词:“曳杖”,拄着拐杖。
- 句意:有一天,当那西边的水流过来,我定会和您一起拄着拐杖漫步其中。
- “问前回归去,已笑白发成蓬”:
- 字词:“蓬”,蓬松、散乱。
- 句意:问起上次分别回去之后,我已笑着看到自己白发蓬松。
- “不识如今,几西风”:
- 字词:“西风”,秋风,象征时光流逝。
- 句意:不知道如今,已经过了多少个秋天。
- “蒙庄多事,论虱豕,推羊蚁,未辞终”:
- 字词:“蒙庄”,指庄子,因庄子是蒙人且主张自然无为等学说;“虱豕”“羊蚁”可能是庄子言论中提到的一些事物或比喻。
- 句意:庄子真是爱谈论各种事理,他论述虱子与猪、推及羊和蚂蚁等,说起来没完没了。
- “又骤说,鱼得计,孰能通”:
- 字词:“鱼得计”,可能指庄子“鱼之乐”的典故等。
- 句意:他又突然说起鱼的自在快乐,谁能真正理解其中的道理呢。
- “叹如云罔罟,龙伯啖,眇难穷”:
- 字词:“罔罟”,渔网;“龙伯”,传说中的巨人;“啖”,吃;“眇”,遥远、渺茫。
- 句意:感叹世事如同如云的渔网般复杂,像龙伯巨人吞食那样难以捉摸,实在是渺茫难以穷尽。
- “凡三惑,谁使我,释然融”:
- 字词:“三惑”,前文提到的三件需要请教的事;“释然”,疑虑消除。
- 句意:这三件让我困惑的事,谁能让我心中的疑惑消除呢。
- “岂是匏瓜者,把行藏、悉俯鸿蒙”:
- 字词:“匏瓜”,比喻不被任用;“行藏”,指出处或行止;“鸿蒙”,指宇宙形成前的混沌状态,此处可理解为自然、宏大的境界。
- 句意:我岂是那不被任用的匏瓜,我要把自己的行止都顺应自然宏大的境界。
- “且从头检校,想见迎公。湖上千松”:
- 字词:“检校”,检查、审视;“想见迎公”,想象着迎接您。
- 句意:暂且从头审视一番,想象着去迎接您,到那湖岸上有千棵松树的地方。
现代译文
过去我们交谈甚欢,并不总是空谈那些虚无的道理。
有很多事难以全说,我选三件,试着向您请教。
记得当年,我们以“一丘一壑”赋诗,天空中老鹰自在,深渊里鱼儿安静,不必拘泥规矩,只管饮酒,从容自得。
有一天西边水流过来,我会和您拄着拐杖漫步其间。
问起上次分别后,我已笑着看自己白发蓬松。
不知如今,过了多少个秋天。
庄子爱谈事理,说虱子与猪、羊和蚂蚁,没完没了。
又突然说鱼的快乐,谁能真正懂呢。
感叹世事如渔网复杂,像龙伯巨人的事一样渺茫难测。
这三件困惑我的事,谁能让我消除疑虑呢。
我怎会是不被任用的匏瓜,我要让自己的行止顺应自然。
暂且从头审视,想象着去迎接您,到那湖岸有千棵松树的地方。
创作背景
程珌生活于南宋时期,当时政治局势复杂,社会矛盾交织。这首词具体创作时间不详,但从词中内容推测,可能是他在与友人交流过程中,有感于生活中的种种困惑以及对闲适自在生活的向往而作。他在与友人的交谈中,回忆过往,探讨哲学道理,同时也流露出对时光流逝和世事复杂的感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 虚实结合:既有对当年“赋得一丘一壑”等过往情景的实写,展现了曾经的闲适自在;又有对未来“一水西来他日,会从公、曳杖其中”的虚写,表达了对与友人携手漫步的美好憧憬。
- 用典丰富:多处运用典故,如“蒙庄”(庄子)的相关言论,“鱼得计”可能化用庄子“鱼之乐”的典故等,通过用典,使词的内涵更加丰富,增添了文化底蕴。
- 语言特色:语言较为古朴典雅,用词精准,如“抵掌”“眇难穷”等词汇,生动地描绘出情景和表达出心境。同时,语句富有节奏感,读起来朗朗上口。
- 意境营造:通过对过去情景的回忆、对未来的想象以及对世事的感叹,营造出一种既有闲适恬淡又有深沉感慨的意境。如“天鸢阔,渊鱼静”描绘出宁静开阔的自然画面,而“叹如云罔罟,龙伯啖,眇难穷”则展现出世事的复杂与渺茫,将词人的情感融入到不同的意境之中。