这首词描绘了桃花盛开的美景，展现了春天生机勃勃的景象。同时，通过“空教追忆武陵溪”一句，流露出对桃花源般美好境界的向往和对美好事物易逝的感慨。

• “桃萼正芳菲。初占春时”：
  • 字词：“桃萼”，桃花的蓓蕾；“芳菲”，花草芳香，这里指桃花盛开、娇艳美丽；“初占春时”，最早占据春天的时光。
  • 句意：桃花正开得芬芳艳丽，最早迎来了春天。
• “蒸霞灿锦望中迷”：
  • 字词：“蒸霞”，形容桃花像云霞一样绚烂；“灿锦”，像灿烂的锦缎；“迷”，让人陶醉、迷乱。
  • 句意：桃花如蒸起的云霞、灿烂的锦缎，让人在远望时为之陶醉。
• “斜出繁枝临曲沼，鸾鉴妆迟”：
  • 字词：“斜出繁枝”，指桃树的繁枝倾斜伸展；“临”，靠近；“曲沼”，弯曲的池塘；“鸾鉴”，镜子；“妆迟”，梳妆延迟。
  • 句意：倾斜伸展的繁枝靠近弯曲的池塘，像是美人对着镜子迟迟未梳妆。
• “蜂蝶镇相依”：
  • 字词：“镇”，常常、总是；“相依”，相互依偎、相伴。
  • 句意：蜜蜂和蝴蝶总是围绕着桃花相伴不离。
• “天气融怡”：
  • 字词：“融怡”，温和、和悦，形容天气温暖宜人。
  • 句意：天气温暖宜人。
• “空教追忆武陵溪”：
  • 字词：“空教”，徒然地让；“武陵溪”，出自陶渊明《桃花源记》，代指桃花源那样的美好境地。
  • 句意：徒然地让人追忆起桃花源的美好。
• “片片漫随流水去，风暖烟霏”：
  • 字词：“漫”，随意地；“烟霏”，烟雾弥漫的样子。
  • 句意：一片片桃花随意地随着流水漂去，在温暖的春风和弥漫的烟雾中。

桃花正开得芬芳艳丽，最早迎来了春天。那如蒸霞般绚烂、似锦缎般灿烂的桃花，让人远望时为之陶醉。倾斜伸展的繁枝靠近弯曲的池塘，就像美人对着镜子迟迟未梳妆。蜜蜂和蝴蝶总是围绕着桃花相伴不离，天气温暖宜人。徒然地让人追忆起桃花源的美好。一片片桃花随意地随着流水漂去，在温暖的春风和弥漫的烟雾中。

赵师侠是南宋时期的词人。这首词具体创作时间难以确定，但从词中描绘的桃花盛开的春景来看，可能是词人在春天外出游玩，看到桃花美景有感而发。南宋时期，社会局势相对稳定，但也面临着外部的压力，文人的作品中常常流露出对美好生活的向往和对现实的感慨，此词或许也蕴含着这样的情感。

• 表现手法：
  • 比喻：“蒸霞灿锦望中迷”，将桃花比作蒸起的云霞和灿烂的锦缎，形象地描绘出桃花的绚烂多彩，给人以强烈的视觉冲击。
  • 拟人：“斜出繁枝临曲沼，鸾鉴妆迟”，把繁枝比作美人，赋予桃树以人的姿态和情感，生动地表现出桃花的娇美。
  • 用典：“空教追忆武陵溪”运用了陶渊明《桃花源记》的典故，增添了词的文化内涵，引发读者对美好境界的联想，同时也流露出词人对现实的某种不满和对理想生活的向往。
• 语言特色：语言优美华丽，如“蒸霞灿锦”“风暖烟霏”等词语，描绘出一幅色彩斑斓、富有诗意的画面。同时，用词精准，“镇相依”准确地表现出蜂蝶对桃花的喜爱和眷恋。
• 意境营造：通过对桃花盛开、蜂蝶飞舞、流水落花等景象的描写，营造出一种美丽而又略带惆怅的意境。词的上阕着重描绘桃花的美景，下阕则由景生情，通过追忆武陵溪和桃花随流水而去的描写，传达出一种美好事物易逝的感慨，情景交融，让读者产生共鸣。