这首词以女子口吻，表达了对远行赴考的情郎的深情与期许。女子诉说自己的身份，并嘱托情郎到广寒宫时传语，期待他能科举高中，届时自己会为他选择高枝相配。

• “万里去担簦，谁识新丰旅”：
  • 字词：“担簦（dēng）”，背着伞，指远行；“新丰旅”，用“新丰客”典故，唐代马周未发迹时，曾宿新丰旅店，受到店主冷遇，这里指远行在外、尚未得志的人。
  • 句意：你要远行万里，背着伞去求取功名，又有谁能了解你这尚未得志之人的艰辛呢。
• “好事些儿说与郎，奴是姮娥侣”：
  • 字词：“好事”，指下文要说的心里话；“姮（héng）娥”，即嫦娥。
  • 句意：我有一些心里话要告诉你，我其实是嫦娥的伴侣。
• “若到广寒宫，但道奴传语”：
  • 字词：“广寒宫”，传说中嫦娥居住的月宫，这里借指科举考试的考场。
  • 句意：如果你到了考场，只要说是我传的话。
• “待我仙郎折桂枝，拣个高枝与”：
  • 字词：“折桂枝”，古代把科举及第称为“折桂”；“高枝”，象征科举高中的显赫地位。
  • 句意：等我的情郎你科举高中，我会为你挑选一个显赫的地位相配。

你要远行万里，背着伞去追求功名，
又有谁能理解你这未得志之人的辛苦。
我有心里话要对你说呀情郎，
其实我是嫦娥的伴侣呢。
要是你到了考场，
就说是我传的话语。
等我的情郎你科举高中，
我一定为你选个显赫的地位相配。

张孝祥是南宋著名词人，这首词虽未明确创作背景，但从内容推测，应是当时科举文化盛行背景下的产物。在宋代，科举是文人进入仕途的重要途径，许多女子会对远行赴考的情郎寄予厚望，这首词可能是张孝祥模拟女子口吻创作，反映了当时社会的一种普遍情感和现象。

• 表现手法：
  • 托物言情：以“姮娥侣”自比，将自己比作嫦娥的伴侣，赋予自己一种超凡脱俗的身份，增添了浪漫色彩，也表达出对情郎的深情和期许。
  • 虚实结合：“广寒宫”既指传说中的月宫，又象征科举考场，虚实相生，巧妙地将神话传说与现实的科举考试联系起来，使诗歌更具奇幻色彩和文化内涵。
• 语言特色：语言通俗直白，以女子的口吻娓娓道来，如“好事些儿说与郎”“待我仙郎折桂枝”等，充满了生活气息，生动地展现出女子的温柔与深情。
• 意境营造：营造出一种浪漫而充满希望的意境。女子想象情郎在广寒宫（考场）的情景，期待他能折桂高中，自己为他挑选高枝，这种美好的想象使整首词充满了温馨和甜蜜的氛围，同时也表达了对未来的美好憧憬。