折丹桂・童年未晓君恩重

这首词围绕童年受教育成长及获得成就展开。上阕描绘童年时不懂得君恩深厚，在长辈教导下学会趋拜拱手之礼，以及长辈带笑酌酒、殷切祝福的场景；下阕写获得官职的荣耀，将自身比作蟾宫之桂，鼓励要多在诗书上下功夫，不断进取。整体表达了对童年成长的回忆以及对诗书进取的劝勉。

• “童年未晓君恩重。教得能趋拱”：
  • 字词：“晓”，知晓、明白；“趋拱”，小步快走并拱手行礼，是古代的一种礼仪。
  • 句意：童年的时候还不明白君主的恩泽有多么深厚，经过教导学会了趋拜拱手之礼。
• “重亲带笑酌天杯，听祝语、殷勤捧”：
  • 字词：“重亲”，指祖父母、父母等长辈；“天杯”，这里指酒杯；“殷勤”，情意恳切。
  • 句意：长辈面带笑容斟满酒杯，晚辈聆听着长辈殷切的祝福话语，恭敬地捧起酒杯。
• “青衫得挂尤光宠。桂是蟾宫种”：
  • 字词：“青衫”，唐代八品、九品文官的服色，这里代指官职；“蟾宫”，月宫，传说月中有桂树，“蟾宫折桂”常用来比喻科举得中。
  • 句意：能够获得官职是非常荣耀的事情，自己就如同是月宫的桂树一样（寓意有才华且科举有成）。
• “诗书浓处便生枝，但只要、频浇壅”：
  • 字词：“浓处”，指深入钻研；“浇壅”，浇水和培土，比喻不断地学习和积累。
  • 句意：在深入钻研诗书的时候就会有所收获、有所发展，只需要不断地学习和积累。

童年时不懂得君主的恩泽深厚，
在教导下学会了趋拜拱手的礼仪。
长辈面带笑容斟满酒杯，
我聆听着那殷切的祝福，恭敬捧杯。
能够穿上青衫获得官职无比荣耀，
我就像那月宫中的桂树有才华。
在深入钻研诗书时就会有收获，
只要不断地学习积累就好。

程大昌是南宋时期的官员、学者。此词具体创作时间难以精确确定，但从内容推测，可能是他回忆自己童年成长经历以及对后辈的劝勉之作。在南宋时期，科举是文人进入仕途的重要途径，重视诗书学习、培养礼仪规范是当时社会对文人的基本要求，这首词反映了这样的社会文化背景。

• 表现手法：
  • 比喻：“桂是蟾宫种”运用比喻的手法，将自己比作蟾宫之桂，形象地表达了自己因科举有成而获得官职的荣耀，同时也体现出自身的才华。
  • 象征：“诗书浓处便生枝，但只要、频浇壅”中，以“诗书”象征知识学问，“生枝”象征有所收获和发展，“浇壅”象征不断学习积累，生动地传达出要不断钻研诗书才能取得进步的道理。
• 语言特色：语言通俗易懂，平实自然，如日常对话一般，没有过多的雕琢，却能真切地表达出情感和劝勉之意，容易让人理解和接受。
• 情感表达：整首词情感真挚，既有对童年成长经历的温馨回忆，又有对自身成就的自豪，同时还包含着对他人的劝勉和期望，情感层层递进，富有感染力。