贺新郎・莫笑刘郎老

· 刘埙

莫笑刘郎老。
老刘郎平生,不是山林怀抱。
梦里风云翻海岳,觉后狂歌坠帽。
叹几度、荒鸡误晓。
天际晴云开五色,纵今年、意气犹年少。
机事远,有时到。
凯歌檄笔凭谁道。
对村中、一溪流水,半林斜照。
赖有可人堪话旧,时共掀髯绝倒。
也来问、衮衣茸帽。
聊且问天占百岁,看乾坤、此事如何了。
肠断处,春城早。

简要说明

这首词以词人刘埙自况,抒发了自己虽年老但仍意气不减的豪情,同时也流露出对世事的感慨和无奈。词中既有对往昔风云经历的回忆,又有对当下闲适生活的描述,最后表达了对未来的迷茫和对世事难了的愁绪。

逐句注释

  • “莫笑刘郎老。老刘郎平生,不是山林怀抱”:
    • 字词:“刘郎”,词人自指;“山林怀抱”,隐居山林的意愿。
    • 句意:不要嘲笑我老刘年老,我这一生,本就没有隐居山林的想法。
  • “梦里风云翻海岳,觉后狂歌坠帽”:
    • 字词:“风云翻海岳”,形容梦中经历的波澜壮阔;“坠帽”,用孟嘉落帽典故,表现洒脱不羁。
    • 句意:梦中经历着如翻江倒海般的风云变幻,醒来后便纵情狂歌,像孟嘉一样洒脱。
  • “叹几度、荒鸡误晓”:
    • 字词:“荒鸡”,半夜啼叫的鸡,古人认为荒鸡啼叫是不祥之兆,这里指不恰当的时机。
    • 句意:感叹有好几次被不恰当的时机所耽误。
  • “天际晴云开五色,纵今年、意气犹年少”:
    • 字词:“晴云开五色”,象征美好、吉祥的景象。
    • 句意:天边晴朗的云朵呈现出五彩之色,纵然今年我已年老,但意气仍像年少时一样。
  • “机事远,有时到”:
    • 字词:“机事”,机密之事,这里指世间的纷扰之事。
    • 句意:那些世间的纷扰之事离我远去,但有时也会来到身边。
  • “凯歌檄笔凭谁道。对村中、一溪流水,半林斜照”:
    • 字词:“凯歌檄笔”,指写凯歌、檄文,代表着建功立业;“凭谁道”,靠谁来说。
    • 句意:那些建功立业的事迹靠谁来诉说呢?只能面对村中那一条溪流和半片被夕阳斜照的树林。
  • “赖有可人堪话旧,时共掀髯绝倒”:
    • 字词:“可人”,令人满意的人;“掀髯绝倒”,捋着胡须大笑。
    • 句意:幸亏有几个能谈得来的朋友可以一起回忆往事,时常一起捋着胡须大笑。
  • “也来问、衮衣茸帽”:
    • 字词:“衮衣”,古代帝王或三公穿的礼服;“茸帽”,皮帽。这里泛指华贵的服饰。
    • 句意:朋友们也来问我关于那些富贵荣华之事。
  • “聊且问天占百岁,看乾坤、此事如何了”:
    • 字词:“占百岁”,占卜自己能活多久;“此事”,指世间的事情。
    • 句意:姑且问问上天自己能活多久,看看这天地间的事情到底会怎样发展。
  • “肠断处,春城早”:
    • 字词:“春城”,春天的城市。
    • 句意:最让人伤心断肠的是,春天的城市来得这么早。

现代译文

不要嘲笑我老刘年老,我这一生,可没有隐居山林的打算。梦里我经历着翻江倒海般的风云变幻,醒来后便纵情狂歌,潇洒自如。感叹有好几次都被不恰当的时机所耽误。天边晴朗的云朵呈现出五彩之色,纵然今年我已年迈,但意气仍像年少时一样。那些世间的纷扰之事离我远去,但有时也会来到身边。那些建功立业的事迹靠谁来诉说呢?只能对着村中那一条溪流和半片被夕阳斜照的树林。幸亏有几个能谈得来的朋友可以一起回忆往事,时常一起捋着胡须大笑。朋友们也来问我关于那些富贵荣华之事。我姑且问问上天自己能活多久,看看这天地间的事情到底会怎样发展。最让人伤心断肠的是,春天的城市来得这么早。

创作背景

刘埙生活在宋末元初,这是一个朝代更迭、社会动荡的时期。他一生历经沧桑,虽未在政治上有重大建树,但有着自己的抱负和理想。这首词具体创作时间不详,但应是他晚年所作。此时他经历了朝代的变迁,壮志未酬,只能在乡村过着闲适的生活,内心感慨万千,于是写下此词来抒发自己复杂的情感。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 虚实结合:上阕中“梦里风云翻海岳”是虚写,描绘了梦中的壮阔场景,展现出词人曾经的豪情壮志;“觉后狂歌坠帽”则是实写,刻画了词人醒来后的洒脱形象。虚实结合,丰富了词作的内容和情感层次。
    • 用典:“坠帽”运用了孟嘉落帽的典故,增添了词人洒脱不羁的气质;“荒鸡误晓”用荒鸡啼叫的典故,暗示词人在人生中多次错过时机,表达了他的遗憾和无奈。
  • 语言特色:语言质朴自然,却又富有感染力。如“莫笑刘郎老”“老刘郎平生”等表述,口语化色彩浓厚,拉近了与读者的距离。同时,又不乏生动的描写,如“天际晴云开五色”,形象地描绘出天空的美丽景象。
  • 意境营造:下阕通过“对村中、一溪流水,半林斜照”的描写,营造出一种宁静、闲适但又略带凄凉的意境。词人在这样的环境中,与朋友谈天说地,却仍难掩内心对世事的感慨和对未来的迷茫,情景交融,使读者能深刻感受到词人复杂的情感。