这首词围绕一朵洁白团簇的花展开。上阕运用丰富想象描绘花的形态，将其比作白玉、香罗、弓靴蹴鞠等，展现花的美丽奇特；下阕由花联想到天上冰轮，感慨花虽美却难插云鬟，又借“转官球”典故表达春去的惆怅，最后寄花给诗人，表现出对花的怜惜与独特情感。

• “白玉磋成，香罗捻就，为谁特地团团”：
  • 字词：“磋”，打磨；“捻”，搓揉；“团团”，圆圆的样子。
  • 句意：这花像是用白玉打磨而成，用香罗搓揉而就，不知是为谁特意长得这般圆润。
• “羡司花神女，有此清闲”：
  • 字词：“司花神女”，掌管花的女神。
  • 句意：羡慕司花的神女，有如此清闲的功夫来造就这朵花。
• “疑是弓靴蹴鞠，刚一踢、误挂花间”：
  • 字词：“弓靴”，弯如弓状的靴子；“蹴鞠”，古代的一种球类运动。
  • 句意：怀疑这花像是有人穿着弓靴踢蹴鞠，刚一脚踢出去，不小心把球挂在了花丛间。
• “方信道，酴醿失色，玉蕊无言”：
  • 字词：“酴醿”，一种花名；“玉蕊”，花名。
  • 句意：这才相信，酴醿花都要黯然失色，玉蕊花也会羞愧得无言以对。
• “凭阑。几回淡月，怪天上冰轮，移下尘寰”：
  • 字词：“凭阑”，靠着栏杆；“冰轮”，指月亮；“尘寰”，人间。
  • 句意：靠着栏杆，在几缕淡月的映照下，怪这花如同天上的月亮移到了人间。
• “奈堪同玉手，难插云鬟”：
  • 字词：“玉手”，女子洁白的手；“云鬟”，女子发髻。
  • 句意：可惜这花虽然可以拿在洁白的手中，却难以插在女子的发髻上。
• “人道转官球也，春去也，欲转何官”：
  • 字词：“转官球”，古代一种与官职升迁有关的游戏道具。
  • 句意：人们说这花是转官球，可春天都过去了，又要转到什么官职呢。
• “聊寄与、诗人案头，冰雪相看”：
  • 字词：“冰雪”，形容花的洁白纯净。
  • 句意：姑且把这花寄给诗人放在案头，让它和诗人以冰雪般纯净的姿态相对。

这花仿佛是用白玉精心打磨而成，又像是用香罗细心搓揉而就，不知是为谁特意长得这般圆润可爱。真羡慕司花的神女，竟有如此清闲的功夫来造就它。我怀疑它像是有人穿着弓靴踢蹴鞠，一脚踢出去，不小心把球挂在了花丛间。这才相信，酴醿花见了它要黯然失色，玉蕊花也会羞愧得无言以对。
我靠着栏杆，在几缕淡月的映照下，只觉得这花就像天上的月亮移到了人间。可惜它虽然可以拿在洁白的手中，却难以插在女子的发髻上。人们说这花是转官球，可春天都过去了，又要转到什么官职呢。姑且把这花寄给诗人放在案头，让它和诗人以冰雪般纯净的姿态相对。

赵文生活在宋末元初，这一时期社会动荡，朝代更迭。这首词具体创作时间不详，但可能创作于他经历朝代变迁的某个春日。词中借花表达情感，或许与他身处乱世，对人生、仕途变化的感慨有关，也可能是在春日看到这奇特的花，触发了内心复杂的情感。

• 表现手法：
  • 联想丰富：词人发挥奇特的想象，将花比作白玉、香罗、弓靴蹴鞠、天上冰轮等，赋予花不同寻常的形象，使读者对花的形态有更生动的感受。
  • 用典巧妙：运用“转官球”的典故，增添了词的文化内涵，同时借“春去也，欲转何官”表达出一种时过境迁、仕途无常的感慨。
• 语言特色：语言清新灵动，用词精妙，如“磋”“捻”等动词准确地描绘出花的精致；“淡月”“冰轮”“冰雪”等词语营造出一种清冷、纯净的氛围。
• 意境营造：通过对花的细致描绘和丰富联想，营造出一种奇幻、空灵的意境。词的上阕着重描绘花的外在形态，下阕则融入了词人的情感和思考，情景交融，使读者在感受花之美的同时，也能体会到词人内心的复杂情感。