次韵呈文潜学士同年

这首诗是柳子文次韵呈给文潜学士同年的作品，回顾了与友人年少时的交游、读书吟诗的美好时光，感慨如今自己年老衰飒、生活平淡，期望能教子支撑门户，同时对友人的骨相和未来成就表示赞赏与期许。

• “才堪斗量君独釜，年少登瀛脱尘土”：
  • 字词：“才堪斗量”，形容才能多；“釜”，这里表示与众不同，像釜一样独特；“登瀛”，唐太宗开文学馆，以杜如晦等十八人以本官兼学士，号十八学士，时人慕之，谓“登瀛洲”，后泛指士人获得荣耀的地位。
  • 句意：别人的才能可以用斗来量，而你的才能独特如釜。年少时就获得荣耀地位，超脱了尘世的俗气。
• “重闱几日锁清秋，酬唱新篇乱如雨”：
  • 字词：“重闱”，重重门户，指庭院；“锁清秋”，形容秋天的庭院有一种幽闭的感觉；“酬唱”，相互作诗唱和。
  • 句意：在重重庭院中度过了几日清秋时光，我们相互唱和的新诗篇多得像雨一样。
• “读书相逢十载前，君家酥酪和腐乳”：
  • 字词：“酥酪”“腐乳”，都是食物。
  • 句意：我们在十年前读书时相逢，那时在你家一起品尝酥酪和腐乳。
• “分题吟思入风云，得意还忘呕心苦”：
  • 字词：“分题”，旧时作诗方式之一，若干人相聚，分找题目以赋诗，相传始于南朝梁。“呕心”，传说唐代诗人李贺，常常骑驴外出，带一名小童，背一破锦囊，得有诗句，即书投囊中。晚上回到家里，就取出诗句，研墨伸纸，足成诗篇。他的母亲见他苦苦思索，说：“是儿要当呕出心乃已尔。”后用“呕心”形容费尽心思。
  • 句意：我们分题吟诗，思绪如风云般驰骋，得意之时连作诗的辛苦都忘了。
• “晚将衰飒奉英游，漫记雪窗邀夜语”：
  • 字词：“衰飒”，衰老颓唐；“奉英游”，跟随有才华的人交游；“漫记”，随意地记着。
  • 句意：晚年我衰老颓唐地与你这样的英才交游，还模糊记得在雪窗下邀你夜谈的情景。
• “平生意气杯酒间，我醉狂歌君起舞”：
  • 字词：“意气”，志趣和性格。
  • 句意：我们平生的志趣和性格在杯酒之间展现，我喝醉后狂放高歌，你则起身起舞。
• “即今头白老青衫，但期教子应门户”：
  • 字词：“青衫”，唐代八、九品文官的服色，后泛指官职卑微；“应门户”，支撑家庭。
  • 句意：如今我头发花白，官职卑微，只期望能教导儿子支撑门户。
• “燕颔从君骨相殊，看君鼎食罗五俎”：
  • 字词：“燕颔”，旧时形容相貌威武，《后汉书·班超传》记载班超“燕颔虎颈，飞而食肉，此万里侯相也”；“鼎食”，列鼎而食，形容富贵人家的生活；“五俎”，泛指丰盛的食物。
  • 句意：你相貌威武骨相不凡，将来定能享受富贵，列鼎而食，摆满丰盛的食物。

别人的才能可用斗量，你的才能却独特如釜，
年少就获荣耀地位，超脱了尘世的庸俗。
在重重庭院里锁着清秋的时光，
我们唱和的新诗篇多得像雨一样。
十年前读书时我们相逢，
在你家一起品尝酥酪和腐乳。
分题吟诗思绪如风云般驰骋，
得意时忘了作诗的辛苦。
晚年我衰老地与你英才交游，
还隐约记得雪窗下邀你夜谈的情形。
我们平生志趣在杯酒间展现，
我喝醉高歌你起身起舞。
如今我头发花白官职卑微，
只期望教导儿子支撑门户。
你相貌威武骨相不凡，
看你将来富贵列鼎食五俎。

此诗具体创作时间不详。从诗中内容可知，柳子文与文潜学士同年是多年的好友，两人相识于读书之时，有着深厚的情谊。这首诗可能是在两人都已步入晚年时所作，柳子文回顾往昔与友人的交游，感慨自己的现状，同时对友人的未来表达了美好的期许。

• 表现手法：
  • 对比：诗中通过今昔对比，将年少时读书、吟诗、饮酒作乐的美好时光与如今自己年老衰飒、官职卑微的现状进行对比，突出了时光流逝带来的变化和人生的沧桑之感。
  • 用典：运用了“登瀛”“呕心”“燕颔”等典故，丰富了诗歌的内涵，增强了诗歌的文化底蕴，使表达更加含蓄、典雅。
• 语言特色：语言质朴自然，情感真挚。诗人用简洁直白的语言叙述与友人的过往经历和自己的人生感慨，没有过多的雕琢，却能让读者感受到深厚的友情和岁月的沉淀。
• 情感表达：诗歌情感丰富，既有对过去与友人相处时光的怀念和留恋，又有对自己现状的无奈和感慨，同时还包含着对友人未来成就的赞赏与期许，多种情感交织在一起，使诗歌具有较强的感染力。