法驾导引・五月五

这首词以端午节为背景，上阕描绘了端午时节细雨中绿菖蒲、高花开九节的景象，蕴含着对事物美好寓意的赞美；下阕借长命缕引出对某人的赞誉，将其比作屏星南极，称赞其品行清如寒露在冰壶，表达了对“仙儒”的崇敬与褒扬之情。

• “五月五，五月五，细雨绿菖蒲”：
  • 字词：“五月五”，指农历五月初五端午节；“菖蒲”，多年生水生草本植物，端午节有挂菖蒲以驱邪的习俗。
  • 句意：正值五月初五端午节，细雨中菖蒲呈现出翠绿的颜色。
• “早是高花开九节，花堪结子节堪扶”：
  • 字词：“高花”，此处所指不详，可能是某种在端午时节开放的花卉；“九节”，可能寓意着美好、长久；“堪”，能够。
  • 句意：早就看到高花开放且有九节，这花能够结子，它的茎节也能够扶持。
• “持此揆□初”：此处“□”为缺字，“揆”有揣度、衡量之意，推测此句大意是拿着这些（花、菖蒲等）来衡量某个起始。
• “长命缕，长命缕，儿女漫区区”：
  • 字词：“长命缕”，端午节时系在儿童手腕上的五彩丝线，以祈求长命百岁；“漫”，徒然、白白地；“区区”，指微不足道的心意。
  • 句意：长命缕啊长命缕，孩子们白白地寄托着这微不足道的祈求。
• “何似屏星南极里，清如寒露在冰壶”：
  • 字词：“屏星”，古星名，这里可能象征着尊贵、荣耀；“南极”，即南极星，古人认为南极星象征长寿；“冰壶”，盛冰的玉壶，比喻人的清白廉洁。
  • 句意：哪里比得上那处于屏星、南极星光辉里的人，他的品行清如寒露在冰壶之中。
• “一府号仙儒”：
  • 字词：“府”，可能指官府、衙门；“仙儒”，指有仙人般超凡气质和儒家学识品德的人。
  • 句意：整个官府都称他为仙儒。

五月初五啊五月初五，
细雨中菖蒲一片翠绿。
早就看见高花开放有九节，
这花能结子茎节能扶持。
拿着这些来衡量开端。
长命缕啊长命缕，
孩子们白白寄托着小小心意。
哪里比得上那如处屏星南极里的人，
他的品行清如寒露在冰壶。
整个官府都称他为仙儒。

刘辰翁生活在宋末元初，这是一个社会动荡、朝代更迭的时期。这首词具体创作时间不详，但从词中内容来看，很可能是在端午节时所作。当时或许是在官府的某个场合，词人看到端午的景象，联想到当地一位有高尚品德和学识的官员，于是写下此词来赞美他。

• 表现手法：
  • 反复咏叹：“五月五，五月五”“长命缕，长命缕”的反复使用，营造出一种回环往复的韵律感，强调了端午节这一特定节日氛围，同时也加深了读者的印象。
  • 对比衬托：下阕将孩子们佩戴长命缕祈求长命的“区区”心意，与“屏星南极里”的“仙儒”作对比，突出了“仙儒”的尊贵和超凡脱俗，更衬托出其高尚的品行。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，没有过多华丽的辞藻堆砌。如“细雨绿菖蒲”“清如寒露在冰壶”等语句，简洁明快地勾勒出事物的特点和形象。
• 意境营造：上阕通过描绘端午节细雨中的菖蒲、高花等景象，营造出一种清新、自然的节日氛围；下阕则在对比中营造出一种庄重、崇敬的意境，将读者带入对“仙儒”的赞美与敬仰之中，使整首词既有生活气息又有情感深度。