这首词围绕梦境、现实展开,以景衬情,表达了词人内心的愁苦与孤寂。既有对好梦难寻的无奈,又有面对江山变迁的哀愁,抒发了对往昔的怀念和对时事的感慨。
虞美人・情知是梦无凭了
情知是梦无凭了。
好梦依然少。
单于吹尽五更风。
谁见梅花如泪、不言中。
儿童问我今何在。
烟雨楼台改。
江山画出古今愁。
人与落花何处、水空流。
好梦依然少。
单于吹尽五更风。
谁见梅花如泪、不言中。
儿童问我今何在。
烟雨楼台改。
江山画出古今愁。
人与落花何处、水空流。
简要说明
逐句注释
- “情知是梦无凭了。好梦依然少”:
- 字词:“情知”,深知;“无凭”,不可靠。
- 句意:深知梦境不可靠,可即便如此,美好的梦还是很少。
- “单于吹尽五更风。谁见梅花如泪、不言中”:
- 字词:“单于”,本指匈奴首领,这里指一种吹奏乐器,即胡笳;“五更风”,指黎明前的风。
- 句意:胡笳声在五更的寒风中吹尽,有谁看到那梅花如同含着泪水,默默无言。
- “儿童问我今何在。烟雨楼台改”:
- 字词:“烟雨楼台”,被烟雾笼罩的楼阁亭台。
- 句意:儿童问我如今身在何处,那被烟雨笼罩的楼台已经改变了模样。
- “江山画出古今愁。人与落花何处、水空流”:
- 字词:“江山”,指国家的山河;“古今愁”,古往今来的哀愁。
- 句意:江山如画,却勾勒出了古往今来的哀愁。人与落花都不知去向,只有江水空自流淌。
现代译文
深知梦境不可信,
可美好的梦依旧稀少。
胡笳在五更的寒风中吹尽,
有谁看到梅花似泪默默无言。
儿童问我如今身在何方,
那烟雨笼罩的楼台已变了模样。
江山如画却绘出古今哀愁,
人与落花不知去向,
只有江水空自流淌。
创作背景
刘辰翁生活在宋末元初,南宋灭亡后,他坚决不仕元朝。这首词具体创作时间不详,但从词中流露出的家国之思和沧桑之感来看,很可能是南宋灭亡后所作。词人在经历了朝代更迭、山河破碎后,内心充满了痛苦和哀愁,借词抒发对往昔的怀念和对国家命运的感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:词中多处借景来抒发情感,如“单于吹尽五更风。谁见梅花如泪、不言中”,通过描写五更的寒风和含着泪水的梅花,烘托出词人内心的孤寂和哀愁;“江山画出古今愁。人与落花何处、水空流”,借江山之景和流水落花,抒发了对国家命运的感慨和对人生无常的叹息。
- 设问:“儿童问我今何在”“人与落花何处”以设问的形式,引发读者的思考,同时也更加强烈地表达了词人内心的迷茫和孤独。
- 语言特色:语言质朴自然,却饱含深情。如“情知是梦无凭了。好梦依然少”,直白地表达出词人对现实的无奈和对美好事物的渴望。
- 意境营造:营造出一种凄凉、孤寂、哀愁的意境。整首词将梦境与现实、梅花与江山、人与落花等意象交织在一起,构成了一幅充满沧桑感的画面,使读者深刻感受到词人内心的痛苦和对国家命运的忧虑。