这首词描绘了新雨后池馆的夜景，通过描写流萤等景象，展现出一种清冷、孤寂的氛围。上阕借流萤之景抒发孤独寂寞之情，下阕由儿童扑萤的欢乐场景，对比出诗人对故苑荒凉的悲叹，表达了词人对往昔繁华消逝的怅惘与感慨。

• “池馆收新雨。耿幽丛、流光几点，半侵疏户”：
  • 字词：“收新雨”，雨停；“耿”，明亮；“幽丛”，幽深的草丛；“疏户”，稀疏的窗户。
  • 句意：池馆刚刚雨停，幽深的草丛中闪烁着几点明亮的流光，有一半映照在稀疏的窗户上。
• “入夜凉风吹不减，冷焰微茫暗度”：
  • 字词：“冷焰”，指流萤的光；“暗度”，暗暗地移动。
  • 句意：入夜后凉风吹个不停，流萤微弱的光在暗暗地移动。
• “碎影落、仙盘秋露”：
  • 字词：“仙盘”，汉武帝曾造铜仙人承露盘。这里借指承露之盘。
  • 句意：流萤破碎的光影落在如同仙盘般承接着秋露的地方。
• “漏断长门空照泪，袖纱寒、映竹无心顾”：
  • 字词：“漏断”，漏壶的水已滴尽，指夜深；“长门”，汉代宫殿名，陈皇后失宠后居于此，这里借指失宠女子；“无心顾”，没有心思去看。
  • 句意：夜深了，流萤照着长门宫中空自流泪的女子，衣袖寒冷，流萤映照着竹子，而她无心去看。
• “孤枕掩，残灯炷”：
  • 字词：“炷”，灯芯。
  • 句意：独自掩着枕头，看着那将尽的灯芯。
• “练囊不照诗人苦。夜沉沉、拍手相亲，呆儿痴女”：
  • 字词：“练囊”，用白色绢做成的袋子，晋代车胤曾用练囊装萤火虫来照明读书；“拍手相亲”，指孩子们欢快地玩耍。
  • 句意：流萤的光不能照亮诗人的愁苦。在沉沉的夜里，孩子们欢快地拍手玩耍。
• “栏外扑来罗扇小，谁在风廊笑语”：
  • 字词：“罗扇”，丝罗做的扇子。
  • 句意：从栏杆外扑来小小的罗扇，是谁在风廊里欢声笑语。
• “竞戏踏、金钗双股”：
  • 字词：“竞戏”，竞相嬉戏。
  • 句意：孩子们竞相嬉戏，甚至踩掉了金钗。
• “故苑荒凉悲旧赏，怅寒芜、衰草隋宫路”：
  • 字词：“故苑”，过去的园林；“旧赏”，过去的游赏；“寒芜”，寒冷的杂草；“隋宫”，隋朝的宫殿。
  • 句意：看着故苑的荒凉，悲叹过去的游赏不再，惆怅地望着那长满寒冷杂草的隋宫之路。
• “同磷火，遍秋圃”：
  • 字词：“磷火”，俗称鬼火；“秋圃”，秋天的园圃。
  • 句意：流萤如同磷火，布满了秋天的园圃。

池馆刚刚雨停，幽深的草丛中闪烁着几点明亮的光，一半映照在稀疏的窗户上。入夜后凉风吹个不停，流萤微弱的光暗暗地移动。破碎的光影落在承接着秋露的地方。夜深了，流萤照着长门宫中空自流泪的女子，衣袖寒冷，流萤映照着竹子，她却无心去看。独自掩着枕头，对着那将尽的灯芯。
流萤的光不能照亮诗人的愁苦。在沉沉的夜里，孩子们欢快地拍手玩耍。从栏杆外扑来小小的罗扇，是谁在风廊里欢声笑语。孩子们竞相嬉戏，甚至踩掉了金钗。看着故苑的荒凉，悲叹过去的游赏不再，惆怅地望着那长满寒冷杂草的隋宫之路。流萤如同磷火，布满了秋天的园圃。

赵闻礼生活在南宋末年，当时国家局势动荡，政权风雨飘摇。这首词具体创作时间不详，但结合其时代背景，很可能是在南宋逐渐走向衰落的时期所作。词人目睹了国家的兴衰变化，借流萤这一意象，抒发自己对往昔繁华消逝的感慨以及对国家命运的忧虑。

• 表现手法：
  • 对比：词中儿童扑萤时的欢快场景与诗人的孤独愁苦形成鲜明对比，突出了诗人内心的悲叹。同时，过去故苑的繁华与如今的荒凉也形成对比，强化了对世事变迁的感慨。
  • 借景抒情：通过描写流萤、秋露、寒芜、衰草等景象，营造出一种清冷、凄凉的氛围，抒发了词人的惆怅与悲叹之情。
  • 用典：“漏断长门”用陈皇后失宠的典故，增添了词的历史感和情感的深沉；“练囊”用晋代车胤的典故，暗示诗人的苦读与无奈。
• 语言特色：语言细腻，如“耿幽丛、流光几点”“冷焰微茫暗度”等描写，生动地描绘出流萤的形态和光影。用词精准，“收”“侵”“落”等动词的运用，使画面更加生动形象。
• 意境营造：整首词营造出一种清冷、孤寂、荒凉的意境。从池馆的夜景到故苑的衰草，从诗人的孤独到儿童的欢乐，多种元素交织在一起，将词人对往昔的怀念、对现实的无奈以及对未来的迷茫都融入到这意境之中，给人以深刻的情感触动。