学书十绝 其一○

这首诗围绕学书之事展开，强调内心的感悟和自然成章的重要性，批判了为追求功名而刻意雕琢的行为，表达了诗人对学书应遵循自然、注重内在感悟的观点。

• “心非可见舌能陈”：
  • 字词：“心”指内心的感悟、想法；“陈”同“陈”，陈述。
  • 句意：内心的感悟虽然看不见，但可以用舌头表达出来。
• “随语成章自有神”：
  • 字词：“随语成章”指随着言语自然地形成文章；“神”指神韵、精神。
  • 句意：顺着话语自然地写成文章，自然会有独特的神韵。
• “用作功名终底事”：
  • 字词：“用作功名”指把学书当作追求功名的手段；“终底事”，到底是什么事，有质疑之意。
  • 句意：把学书当作追求功名的途径，这到底是怎样的一件事呢。
• “区区雕琢定痴人”：
  • 字词：“区区”，形容微不足道、渺小；“雕琢”，指刻意修饰、打磨；“痴人”，指糊涂、不明事理的人。
  • 句意：那些只知道微不足道地刻意雕琢文字的人，一定是糊涂不明事理的人。

内心的感悟看不见却能用言语陈述，
顺着话语自然成文章便自有神韵。
若把学书当作追求功名的手段，
那不过是些刻意雕琢的糊涂之人。

李之仪生活在北宋时期，当时文坛存在着不同的创作风格和观念。有些人过于注重文字的雕琢，以图在科举等方面获取功名。李之仪本人在文学创作上有自己的追求和见解，这首诗可能是他针对当时文坛这种不良风气有感而发，表达自己对学书和文学创作应有的态度。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将“随语成章自有神”的自然创作方式与“区区雕琢定痴人”的刻意雕琢行为进行对比，鲜明地突出了诗人所倡导的创作理念。
  • 议论：整首诗带有一定的议论性，直接表达了诗人对学书和创作的观点，通过理性的思考和判断来阐述自己的主张。
• 语言特色：语言直白简洁，没有过多的修饰，用通俗易懂的话语表达深刻的道理，使读者能够清晰地理解诗人的意图。
• 意境营造：此诗虽不以营造意境为主要目的，但通过其观点的表达，营造出一种求真务实、崇尚自然的氛围，引导读者去思考学书和创作的正确方向。