试陈瞻墨十绝 其三

这首诗围绕着诗人对读书学习的感悟展开，表达了他沉浸于诗书、探寻古人思想的志趣，认为从古人的智慧中获得的精神满足远胜过饮酒听歌等世俗娱乐。

• “门无关锁何由出”：
  • 字词：“何由”，凭什么、怎么。
  • 句意：门没有上锁，可我怎么能随意出去呢。
• “案有诗书敢自期”：
  • 字词：“案”，书桌；“敢”，岂敢；“自期”，自我期许、期望。
  • 句意：书桌上摆放着诗书，我岂敢对自己有过高的期许。
• “寻到古人留意处”：
  • 字词：“留意处”，指古人在诗书中所表达的用心、深意之处。
  • 句意：当我探寻到古人在诗书中所留意、所表达的深意时。
• “绝胜把酒听歌时”：
  • 字词：“绝胜”，远远胜过；“把酒”，拿着酒杯，指饮酒。
  • 句意：这种感受远远胜过拿着酒杯听歌的时刻。

门虽然没锁，但我怎能随意出门游荡，
书桌上满是诗书，我怎敢自我期许过高。
当我探寻到古人诗书中的深意时，
这种满足远胜过饮酒听歌的欢畅。

李之仪生活在北宋时期，当时文化氛围浓厚，文人雅士热衷于读书、交流学问。这首诗具体创作时间不详，但从内容可以推测，是他在专注于研读诗书时有感而发。李之仪本人擅长诗词创作，对文学有很高的追求，此诗体现了他在读书过程中的思考和精神追求。

• 表现手法：
  • 对比：诗的最后一句将探寻古人诗书深意的感受与把酒听歌的世俗娱乐进行对比，突出了读书带来的精神愉悦远超过物质和感官上的享受，强化了诗人对读书的推崇。
• 语言特色：语言直白朴实，没有过多华丽的辞藻修饰，用简洁易懂的文字表达了深刻的思想，使读者能够清晰地感受到诗人对读书的热爱和对精神世界的追求。
• 意境营造：通过描述自己在书桌前专注于诗书的情景，营造出一种宁静、专注的意境。诗人仿佛置身于一个只属于自己和古人的精神世界中，与外界的喧嚣隔绝，体现出他对这种精神生活的向往和珍视。