次韵邦老见贶

· 李之仪

高风畴昔在烟霞,末路芝兰属当家。
一句转身元的确,千条差路任纷华。
才疏意广虽难契,语款情真特见嘉。
只恐平明便分手,相看更待月西斜。

简要说明

这首诗是李之仪回复邦老赠诗的和韵之作。诗中先回忆邦老过去的高雅风范,接着表达对邦老禅理诗句的肯定,又提到自己虽才疏但被邦老真诚相待而心怀感激,最后流露出担心次日清晨就要与邦老分别,期望能相伴更久的惜别之情。

逐句注释

  • “高风畴昔在烟霞”:
    • 字词:“高风”,高尚的品格、风范;“畴昔”,往昔、过去;“烟霞”,指山水胜境,常用来象征高雅、隐逸的生活。
    • 句意:过去您的高尚风范就如同置身于山水胜境之中,超凡脱俗。
  • “末路芝兰属当家”:
    • 字词:“末路”,晚年、后期;“芝兰”,香草名,常用来比喻品德高尚的人;“当家”,本家、自己人,这里可理解为志同道合之人。
    • 句意:到了晚年,您依然如芝兰般高洁,且与我志同道合。
  • “一句转身元的确”:
    • 字词:“转身”,在禅语中有顿悟、转变之意;“元”,原本、本来;“的确”,准确、确切。
    • 句意:您诗中的一句话就能让人顿悟,而且原本就非常准确恰当。
  • “千条差路任纷华”:
    • 字词:“差路”,不同的道路,比喻不同的选择、途径;“纷华”,繁华、纷杂。
    • 句意:面对世间众多纷杂的选择和繁华景象,都能泰然处之。
  • “才疏意广虽难契”:
    • 字词:“才疏”,才能浅薄;“意广”,志向远大;“契”,契合、投合。
    • 句意:我才能浅薄但志向远大,虽然难以与您完全契合。
  • “语款情真特见嘉”:
    • 字词:“语款”,言语诚恳;“见嘉”,被赞赏。
    • 句意:但您言语诚恳、真情流露,特别赏识我。
  • “只恐平明便分手”:
    • 字词:“平明”,天刚亮的时候。
    • 句意:只是担心天一亮我们就要分别了。
  • “相看更待月西斜”:
    • 字词:“相看”,相互看着,这里有相伴之意。
    • 句意:期望能相互陪伴到月亮西斜,再多相处一会儿。

现代译文

过去您的高尚风范就像在山水烟霞间,
晚年您如芝兰高洁且与我志同道合。
您的一句话便能让人顿悟且精准无误,
面对世间众多纷杂选择也能泰然自若。
我才学浅薄但志向远大难以与您契合,
您言语诚恳真情流露特别赏识于我。
只怕天一亮我们就要匆匆分手离别,
真想相伴到月亮西斜再多待上片刻。

创作背景

李之仪是北宋诗人,其具体创作此诗的时间较难精确考证。从诗的内容来看,应是他与邦老交往过程中,邦老先赠诗给他,他以这首诗进行和韵回复。当时他们可能相聚交流,谈诗论道,邦老的才学、品格以及所赠之诗让李之仪心生感慨,从而写下此诗以表心意。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比衬托:诗中“才疏意广虽难契,语款情真特见嘉”,将自己的“才疏”与邦老对自己的“见嘉”形成对比,衬托出邦老的宽厚与赏识,也表达出自己对邦老的感激之情。
    • 直抒胸臆:“只恐平明便分手,相看更待月西斜”直接抒发了担心分别、希望多相聚的惜别之情,情感真挚动人。
  • 语言特色:语言质朴自然,没有过多华丽的辞藻堆砌,但却能准确地传达出诗人的情感。如“一句转身元的确,千条差路任纷华”用简洁的语言表达出对邦老禅理诗句的高度认可和对人生的豁达态度。
  • 情感表达:整首诗情感丰富且层次分明,从对邦老过去风范的回忆,到对邦老诗句和品格的赞赏,再到自谦以及对邦老赏识的感激,最后到惜别之情的抒发,层层递进,使读者能深刻感受到诗人与邦老之间深厚的情谊。

常见问题

《次韵邦老见贶》的作者和朝代是什么?

《次韵邦老见贶》的作者是李之仪,页面按宋作品展示。

《次韵邦老见贶》主要写了什么?

这首诗是李之仪回复邦老赠诗的和韵之作。诗中先回忆邦老过去的高雅风范,接着表达对邦老禅理诗句的肯定,又提到自己虽才疏但被邦老真诚相待而心怀感激,最后流露出担心次日清晨就要与邦老分别,期望能相伴更久的惜别之情。

《次韵邦老见贶》的创作背景是什么?

李之仪是北宋诗人,其具体创作此诗的时间较难精确考证。从诗的内容来看,应是他与邦老交往过程中,邦老先赠诗给他,他以这首诗进行和韵回复。当时他们可能相聚交流,谈诗论道,邦老的才学、品格以及所赠之诗让李之仪心生感慨,从而写下此诗以表心意。

《次韵邦老见贶》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比衬托 :诗中“才疏意广虽难契,语款情真特见嘉”,将自己的“才疏”与邦老对自己的“见嘉”形成对比,衬托出邦老的宽厚与赏识,也表达出自己对邦老的感激之情。 直抒胸臆 :“只恐平明便分手,相看更待月西斜”直接抒发了担心分别、希望多相聚的惜别之情,情感真挚动人。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多华丽的辞藻堆砌,但却能准确地传达出诗人的情感。如“一...