虞美人・黄金谁解教歌舞

这首词以音乐为线索，通过对昔日歌舞乐谱的感慨，抒发了词人对往昔美好时光的怀念以及羁旅漂泊的愁绪。既有对美人的追寻，也有对身世的哀伤，情感深沉而复杂。

• “黄金谁解教歌舞。留得当时谱”：
  • 字词：“解”，懂得；“谱”，歌舞的乐谱。
  • 句意：谁能用黄金请来人教人歌舞呢，只留下了当时的乐谱。
• “断情残意落人间。汉上行云迷却、旧巫山”：
  • 字词：“汉上行云”，化用宋玉《高唐赋》中巫山神女“旦为朝云，暮为行雨”的典故；“巫山”，指代美人所在之处。
  • 句意：那些断情残意的情感流传在人间，就像汉水上的行云迷失了旧日的巫山。
• “妆楼何处寻樊素。空误周郎顾”：
  • 字词：“樊素”，白居易的歌妓，这里泛指美人；“周郎顾”，《三国志·吴志·周瑜传》记载周瑜精通音乐，即使喝了三爵酒以后，弹奏者只要有些微的差错，他都能觉察到，并回头看一下，这里表示对音乐的欣赏。
  • 句意：去哪里寻找那住在妆楼里的美人呢，白白地耽误了像周郎那样知音人的欣赏。
• “一帘秋雨翦灯看。无限羁愁分付、玉箫寒”：
  • 字词：“翦灯”，即剪灯花；“分付”，交付；“玉箫寒”，玉箫吹出的声音带着寒意。
  • 句意：在一帘秋雨中剪着灯花观看，把无限的羁旅愁绪都交付给带着寒意的玉箫。

谁能用黄金请来人教人歌舞呢，
只留下了当时的歌舞乐谱。
那些断情残意流传在人间，
就像汉水上的行云迷失了旧日的巫山。
去哪里寻找那住在妆楼里的美人呢，
白白地耽误了知音人的欣赏。
在一帘秋雨中剪着灯花观看，
把无限的羁旅愁绪都交付给带着寒意的玉箫。

张炎生活在宋末元初，他出身世家，宋亡后家道中落，一生坎坷，长期过着漂泊的生活。这首词具体创作时间不详，但应是其在宋亡后漂泊期间所作，词中流露出的感慨与哀伤与他的身世经历密切相关，反映了他在时代变迁下的失落与哀愁。

• 表现手法：
  • 用典：多处运用典故，如“汉上行云”“樊素”“周郎顾”等，丰富了词的内涵，使情感表达更为含蓄深沉，引发读者联想，增添了作品的文化底蕴。
  • 借景抒情：“一帘秋雨翦灯看”描绘出秋雨、剪灯的画面，营造出一种孤寂、凄凉的氛围，将词人的羁旅愁绪融入其中，景中含情，情景交融。
• 语言特色：语言典雅，富有诗意，如“断情残意”“汉上行云”等表达，细腻地刻画了词人的情感，同时又具有一种朦胧之美。
• 意境营造：整首词营造出一种凄清、迷茫的意境。从对旧日歌舞的追忆，到对美人的寻觅无果，再到秋雨中的羁愁，层层递进，将词人内心的哀伤与孤独展现得淋漓尽致，让读者深刻感受到他在乱世中的无奈与哀愁。