这首诗是李之仪次韵圣源无求之作,诗中既有对古人的追慕,表达知音难觅之感,又涉及与他人交流的相关事情,如书信往来、借书等,最后提及希望能与友人在红楼一起赋诗烹葵,享受惬意时光,整体情感较为复杂,既有孤独感又有对美好相聚的期许。
次韵圣源无求兼怀元章
门径踏穿行复尔,灵丹救活信能奇。
换虽得辨才三纸,借恐终还是两痴。
不用艰难成发冢,红楼亲共赋烹葵。
简要说明
逐句注释
- “羡门不见见安期,流水高山独我知”:
- 字词:“羡门”“安期”,皆为古代传说中的仙人;“流水高山”,出自伯牙子期的典故,代表知音难觅的友情。
- 句意:没见到羡门却见到了安期(这里的“羡门”“安期”可能代指有才华或有特殊品质的人),这如流水高山般的知音之情只有我自己知晓。
- “门径踏穿行复尔,灵丹救活信能奇”:
- 字词:“门径踏穿”,表示多次往来奔走;“灵丹药救”,可能指某种有效的解决办法或帮助。
- 句意:多次往来奔走还是老样子,灵丹药救之类的确实很神奇。
- “换虽得辨才三纸,借恐终还是两痴”:
- 字词:“换”,可能指书信往来交流;“辨”,分辨、讨论;“借”,可能指借书等行为;“两痴”,两人都痴迷。
- 句意:虽然书信往来交流能分辨讨论的内容只有三张纸那么多,但借书的事恐怕最终两人都还是痴迷于此。
- “不用艰难成发冢,红楼亲共赋烹葵”:
- 字词:“发冢”,原指挖掘坟墓,这里可能表示艰难地去获取某物;“红楼”,可能指美好的聚会场所;“烹葵”,指烹饪食物,有享受生活之意。
- 句意:不用艰难地去做一些事情,不如一起在红楼亲自赋诗、烹饪美食。
现代译文
没见到羡门却见到了安期,
这知音之情只有我自己能懂。
多次往来奔走还是依旧如此,
灵丹药救的神奇让人惊叹。
书信交流能讨论的内容有限,
借书之事恐怕两人都太痴迷。
不用艰难地去追求什么,
不如在红楼一起赋诗烹葵。
创作背景
李之仪生活在北宋时期,这首诗是他次韵圣源无求的作品。北宋时期文化繁荣,文人之间的唱和交流十分常见。从诗中可以推测,李之仪可能与圣源无求、元章等人有一定的交往,在交流过程中有书信往来、借书等事情,同时他可能也感慨知音难觅,所以写下此诗表达自己的情感和想法。具体创作时间可能是在他与这些友人交往的某个阶段,但确切时间难以考证。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用了“流水高山”“羡门”“安期”等典故,丰富了诗歌的内涵,增添了文化底蕴,也含蓄地表达了诗人的情感和心境。如“流水高山”典故意在表达知音难觅,使诗歌的情感表达更加深沉。
- 对比:“换虽得辨才三纸,借恐终还是两痴”将书信交流的有限内容与借书时两人的痴迷进行对比,突出了对借书之事的重视和痴迷,增强了诗歌的表现力。
- 语言特色:语言较为平实,在平实中蕴含着深意。虽然没有华丽的辞藻,但通过简洁的文字准确地传达了诗人的情感和想法,如“门径踏穿行复尔”直白地写出了多次奔走的情景。
- 意境营造:诗的前半部分营造出一种孤独、知音难觅的意境,而后半部分“红楼亲共赋烹葵”则描绘出一幅美好、惬意的聚会场景,前后意境形成鲜明对比,展现出诗人对美好相聚的向往和期待。同时,这种意境的转换也使诗歌更具层次感和感染力。
常见问题
《次韵圣源无求兼怀元章》的作者和朝代是什么?
《次韵圣源无求兼怀元章》的作者是李之仪,页面按宋作品展示。
《次韵圣源无求兼怀元章》主要写了什么?
这首诗是李之仪次韵圣源无求之作,诗中既有对古人的追慕,表达知音难觅之感,又涉及与他人交流的相关事情,如书信往来、借书等,最后提及希望能与友人在红楼一起赋诗烹葵,享受惬意时光,整体情感较为复杂,既有孤独感又有对美好相聚的期许。
《次韵圣源无求兼怀元章》的创作背景是什么?
李之仪生活在北宋时期,这首诗是他次韵圣源无求的作品。北宋时期文化繁荣,文人之间的唱和交流十分常见。从诗中可以推测,李之仪可能与圣源无求、元章等人有一定的交往,在交流过程中有书信往来、借书等事情,同时他可能也感慨知音难觅,所以写下此诗表达自己的情感和想法。具体创作时间可能是在他与这些友人交往的某个阶段,但确切时间难以考证。
《次韵圣源无求兼怀元章》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用了“流水高山”“羡门”“安期”等典故,丰富了诗歌的内涵,增添了文化底蕴,也含蓄地表达了诗人的情感和心境。如“流水高山”典故意在表达知音难觅,使诗歌的情感表达更加深沉。 对比 :“换虽得辨才三纸,借恐终还是两痴”将书信交流的有限内容与借书时两人的痴迷进行对比,突出了对借书之事的重视和痴迷,增强了诗歌的表现力。 语言特色 :语言较为...