这首词描绘了寒食、踏青时节，一位女子在画堂西的生活情景。因春天到来而倦怠刺绣，新添了孩子，女子将更多精力放在孩子身上，无暇顾及他人，体现出初为人母对孩子的怜爱之情。

• “寒食近，踏青时”：
  • 字词：“寒食”，传统节日，在清明前一二日，有禁火、吃冷食等习俗；“踏青”，春日到郊外散步游玩。
  • 句意：寒食节临近了，正是外出踏青的时节。
• “画堂西”：
  • 字词：“画堂”，华丽的堂舍。
  • 句意：地点在华丽堂舍的西边。
• “可是春来偏倦绣，乍生儿”：
  • 字词：“倦绣”，厌倦刺绣；“乍生儿”，刚刚生了孩子。
  • 句意：难道是因为春天来了就偏偏厌倦刺绣了吗，原来是刚刚生了孩子。
• “香绵轻拂胭脂”：
  • 字词：“香绵”，柔软芳香的棉花；“胭脂”，这里指婴儿的脸颊。
  • 句意：用柔软芳香的棉花轻轻擦拭婴儿的脸颊。
• “加文褓、初试班衣”：
  • 字词：“文褓”，有花纹的襁褓；“班衣”，色彩斑斓的婴儿衣服。
  • 句意：给孩子裹上有花纹的襁褓，初次穿上色彩斑斓的婴儿衣服。
• “诮没功夫存问我，且怜伊”：
  • 字词：“诮”，料想；“存问”，问候；“伊”，他，指孩子。
  • 句意：料想是没功夫来问候我了，还是先怜爱这孩子吧。

寒食节快到了，正是适合踏青的好时候。
在那华丽堂舍的西边。
难道是春天来了就特别厌倦刺绣吗，原来是刚刚生了孩子。
用柔软芳香的棉花轻轻擦拭婴儿粉嫩的脸颊。
给孩子裹上有花纹的襁褓，初次穿上色彩斑斓的婴儿服。
料想是没功夫来问候我了，还是先好好怜爱这孩子吧。

张元干是南宋初期词人。此词创作背景虽不明确，但从词的内容来看，描绘的是民间生活中女子生子后的场景。南宋时期，社会相对稳定，民间生活有一定的烟火气，女子生育后对孩子的悉心照料也是常见之事，这首词应是词人对这种生活场景的生动记录。

• 表现手法：
  • 白描手法：全词以简洁的语言，如“香绵轻拂胭脂。加文褓、初试班衣”，直接描绘出女子照顾婴儿的细致动作，生动形象地展现出生活场景，使读者如临其境。
  • 设问：“可是春来偏倦绣，乍生儿”运用设问的手法，引发读者思考，然后给出答案，巧妙地交代了女子倦怠刺绣的原因，增添了词的趣味性。
• 语言特色：语言通俗易懂，贴近生活，如“乍生儿”“且怜伊”等口语化表达，使整首词充满了生活气息，读起来亲切自然。
• 意境营造：通过对寒食、踏青时节，画堂西女子照顾孩子情景的描写，营造出一种温馨、祥和的家庭生活意境，让读者感受到初为人母的喜悦以及家庭的温暖氛围。