得常州感慈邦长老书求诗兼寄邻老

· 李之仪

清晨得君书,远意来吴中。
开缄一见面,顿觉百虑空。
书词若萧屑,怪我情不通。
我岂逐物者,君亦如冥鸿。
便当永相忘,何计䯄与骢。
闻君奋钤槌,喝下分华戎。
晚鱼会千指,一一麻中蓬。
朝参月破牖,暮请灯在笼。
坐令万折异,沛然俱向东。
缘契乃如此,想见圭璧丛。
胡为特垂手,千里寻庞公。
庞公无伎俩,只这是家风。
复如多闻师,亦在兜率宫。
人间最胜处,何必颜如童。
会当谢朝谒,烂漫游无穷。

简要说明

这首诗是李之仪收到常州感慈邦长老书信后所作。诗中先表达收到书信后心境的变化,接着回应长老书中怪自己情不通的说法,阐述自己并非逐物之人。然后描述长老在寺院的修行活动及影响力,最后表示与长老缘分契合,向往能摆脱尘世,与长老一同畅游。

逐句注释

  • “清晨得君书,远意来吴中”:
    • 字词:“君”,指常州感慈邦长老;“吴中”,今江苏苏州一带。
    • 句意:清晨收到您的书信,饱含着您从吴中传来的深厚情谊。
  • “开缄一见面,顿觉百虑空”:
    • 字词:“缄”,书信封口,这里指书信;“百虑”,各种忧虑。
    • 句意:打开书信就如同见到您本人,顿时觉得所有的忧虑都消散了。
  • “书词若萧屑,怪我情不通”:
    • 字词:“萧屑”,指书信言辞带有不满、埋怨之意;“情不通”,情感交流不畅。
    • 句意:您书信中的言辞似乎有些埋怨,责怪我与您情感交流不够。
  • “我岂逐物者,君亦如冥鸿”:
    • 字词:“逐物”,追逐功名利禄等外物;“冥鸿”,高飞的鸿雁,比喻志向高远、超脱尘世之人。
    • 句意:我岂是追逐功名利禄的人,您也如同那高飞的鸿雁,志向高远。
  • “便当永相忘,何计䯄与骢”:
    • 字词:“䯄”,黑嘴的黄马;“骢”,青白色的马,这里“䯄与骢”代指世俗的事物。
    • 句意:我们本就应超脱世俗,相互忘却,何必计较世俗的那些事物呢。
  • “闻君奋钤槌,喝下分华戎”:
    • 字词:“钤槌”,寺庙中敲击的器具;“华戎”,指不同身份的人,可能是修行者和世俗之人。
    • 句意:听说您在寺庙中敲响铃槌,通过佛法的宣讲来区分不同的人,引导他们修行。
  • “晚鱼会千指,一一麻中蓬”:
    • 字词:“晚鱼”,可能指傍晚来寺庙听法的人;“千指”,形容人多;“麻中蓬”,麻丛中的蓬草,比喻在众人中突出的人。
    • 句意:傍晚有很多人来寺庙听您讲法,其中不乏出类拔萃之人。
  • “朝参月破牖,暮请灯在笼”:
    • 字词:“朝参”,早上参拜;“暮请”,晚上请教;“牖”,窗户。
    • 句意:早上人们在月光透过窗户的光影中参拜,晚上在灯笼的光亮下向您请教佛法。
  • “坐令万折异,沛然俱向东”:
    • 字词:“万折异”,指不同的人有不同的经历和想法;“沛然”,盛大的样子。
    • 句意:您的佛法使得那些有着不同经历和想法的人,都如同水流一般,浩浩荡荡地趋向正道。
  • “缘契乃如此,想见圭璧丛”:
    • 字词:“缘契”,缘分契合;“圭璧”,美玉,比喻品德高尚的人。
    • 句意:我们的缘分如此契合,想来您身边围绕着很多品德高尚的人。
  • “胡为特垂手,千里寻庞公”:
    • 字词:“垂手”,伸手相助;“庞公”,这里李之仪以东汉隐士庞德公自比。
    • 句意:您为什么要特意伸手相助,从千里之外来寻找我呢。
  • “庞公无伎俩,只这是家风”:
    • 字词:“伎俩”,本领、手段;“家风”,这里指个人的行事风格和品德修养。
    • 句意:我就像庞德公一样没什么特别的本领,这朴实的作风就是我的家风。
  • “复如多闻师,亦在兜率宫”:
    • 字词:“多闻师”,指学识渊博的法师;“兜率宫”,佛教中欲界六天的第四天,这里指代佛教修行的高深境界。
    • 句意:又好像那学识渊博的法师,身处兜率宫那样的高深境界。
  • “人间最胜处,何必颜如童”:
    • 字词:“最胜处”,最美好的地方;“颜如童”,面容如孩童般年轻。
    • 句意:人间最美好的地方,不一定是面容如孩童般年轻的仙境,而是心灵的修行之地。
  • “会当谢朝谒,烂漫游无穷”:
    • 字词:“谢朝谒”,辞去朝拜之事,即摆脱尘世的事务;“烂漫”,自由自在。
    • 句意:我应当辞去尘世的事务,自由自在地漫游,没有尽头。

现代译文

清晨收到您从吴中寄来的书信,
那远方的情谊让我满心欢喜。
打开信笺就如同见到您的面,
顿时所有的忧虑都烟消云散。
信里言辞似乎在埋怨我,
怪我与您情感交流不够通畅。
我怎会是追逐功名利禄之人,
您就像那高飞的鸿雁志向高远。
我们本应忘却世俗纷扰,
何必计较那些世俗之事。
听说您在寺庙敲响铃槌,
以佛法区分不同的人群。
傍晚很多人来听您讲法,
其中不乏出类拔萃的人。
早上人们在月光下参拜,
晚上在灯笼旁向您请教。
您的佛法让不同的人,
都向着正道浩浩荡荡前行。
我们的缘分如此契合,
想来您身边都是品德高尚的人。
您为何要千里迢迢来寻我,
我就像庞德公没什么本领。
又如同那学识渊博的法师,
身处高深的修行境界。
人间最美好的地方,
不在于面容如孩童般年轻。
我会辞去尘世事务,
自由自在地漫游没有尽头。

创作背景

李之仪生活在北宋时期,这一时期佛教在社会中仍有较大影响力。从诗中可知,他与常州感慈邦长老有一定的交往,收到长老从吴中寄来的书信后,长老在信中似乎对他有些埋怨,认为他情感交流不够。李之仪便写此诗回应长老,表达自己对世俗的超脱态度,以及对长老佛法修行和影响力的赞赏,同时也流露出向往摆脱尘世、与长老一同自由漫游的心境。但具体创作时间难以精准确定。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中将自己“非逐物者”与世俗之人追逐外物形成对比,突出自己超脱尘世的心境;把长老比作“冥鸿”,展现长老的高远志向,与世俗形成鲜明对照。
    • 比喻:“晚鱼会千指,一一麻中蓬”,将傍晚来听法的人比作“晚鱼”,把其中突出的人比作“麻中蓬”,形象地描绘出听法人群的情况。“坐令万折异,沛然俱向东”,将不同的人比作水流,形象地表现出长老佛法的影响力。
  • 语言特色:语言较为平实自然,通俗易懂,但又不失韵味。在描述长老的修行活动和影响力时,用词生动,如“奋钤槌”“喝下分华戎”等,展现出长老在寺庙中的权威和活力。
  • 意境营造:诗中先通过收到书信的感受营造出一种宁静、温馨的氛围,接着描述长老的修行场景,展现出一种庄重、神圣的意境。最后表达自己向往摆脱尘世、自由漫游的心境,营造出一种超脱、自在的意境,使整首诗的情感层层递进,富有感染力。

常见问题

《得常州感慈邦长老书求诗兼寄邻老》的作者和朝代是什么?

《得常州感慈邦长老书求诗兼寄邻老》的作者是李之仪,页面按宋作品展示。

《得常州感慈邦长老书求诗兼寄邻老》主要写了什么?

这首诗是李之仪收到常州感慈邦长老书信后所作。诗中先表达收到书信后心境的变化,接着回应长老书中怪自己情不通的说法,阐述自己并非逐物之人。然后描述长老在寺院的修行活动及影响力,最后表示与长老缘分契合,向往能摆脱尘世,与长老一同畅游。

《得常州感慈邦长老书求诗兼寄邻老》的创作背景是什么?

李之仪生活在北宋时期,这一时期佛教在社会中仍有较大影响力。从诗中可知,他与常州感慈邦长老有一定的交往,收到长老从吴中寄来的书信后,长老在信中似乎对他有些埋怨,认为他情感交流不够。李之仪便写此诗回应长老,表达自己对世俗的超脱态度,以及对长老佛法修行和影响力的赞赏,同时也流露出向往摆脱尘世、与长老一同自由漫游的心境。但具体创作时间难以精准确定。

《得常州感慈邦长老书求诗兼寄邻老》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中将自己“非逐物者”与世俗之人追逐外物形成对比,突出自己超脱尘世的心境;把长老比作“冥鸿”,展现长老的高远志向,与世俗形成鲜明对照。 比喻 :“晚鱼会千指,一一麻中蓬”,将傍晚来听法的人比作“晚鱼”,把其中突出的人比作“麻中蓬”,形象地描绘出听法人群的情况。“坐令万折异,沛然俱向东”,将不同的人比作水流,形象地表现出长老佛法的影响力。...