百字谣・念奴娇・古今明月

这首词围绕明月展开，描述了从月圆到月缺的过程。词中先写春秋季节里的生活场景与心境，表达了对美好时光的珍惜。接着写在月夜中独眠，梦入仙境，体验到高处别样的风光。然而最后被鸟声惊醒，以“冲冠怒竖吾发”表达出梦醒后的失落与愤懑之情。

• “古今明月，魄生明后，积渐圆还缺”：
  • 字词：“魄”，指月亮初出或将没时的微光；“积渐”，逐渐。
  • 句意：古往今来的明月，在月光初现之后，逐渐由缺变圆，又由圆变缺。
• “秋解伤神春最好，衾枕几番铺设”：
  • 字词：“解”，懂得；“衾枕”，被子和枕头。
  • 句意：秋天最容易让人伤神，春天才是最好的时节，这被子和枕头也不知铺了多少次。
• “十二瑶台，千金一刻，横竹休吹彻”：
  • 字词：“十二瑶台”，传说中神仙居住的地方，这里指美好的环境；“横竹”，指笛子。
  • 句意：在这美好的时光里，每一刻都无比珍贵，不要把笛子吹得太响亮。
• “绣帘高揭，戒他莫把灯𦶟”：
  • 字词：“揭”，掀起；“𦶟（ruò）”，点燃。
  • 句意：把绣帘高高掀起，告诫别人不要把灯点燃。
• “夜久谁共婵娟，掩孤帏睡去，此情尤切”：
  • 字词：“婵娟”，指代明月；“孤帏”，孤独的帐幕。
  • 句意：夜深了，谁能与我一同欣赏这明月呢，我掩着孤独的帐幕睡去，这种情感特别深切。
• “梦驾彩鸾何处觅，飞上玉楼琼阙”：
  • 字词：“彩鸾”，传说中凤凰一类的神鸟；“玉楼琼阙”，华丽的宫殿，指代仙境。
  • 句意：在梦中驾着彩鸾却不知要寻觅何处，一路飞上了那华丽的宫殿。
• “舞按霓裳，歌扬红豆，高处风光别”：
  • 字词：“霓裳”，即《霓裳羽衣曲》，唐代著名舞曲；“红豆”，常象征相思。
  • 句意：随着《霓裳羽衣曲》起舞，唱着寄托相思的歌，高处的风光别有一番滋味。
• “鸟声惊觉，冲冠怒竖吾发”：
  • 字词：“惊觉”，惊醒；“冲冠怒竖吾发”，化用“怒发冲冠”，形容极度愤怒。
  • 句意：被鸟声惊醒，我愤怒得头发都竖了起来。

古往今来的明月啊，月光初现之后，渐渐由缺变圆，又慢慢由圆变缺。秋天最易让人伤神，春天才是最美好的季节，这被子和枕头也不知铺了多少回。在这如仙境般的地方，每一刻都无比珍贵，不要把笛子吹得太响。把绣帘高高掀起，告诫别人不要点灯。
夜深了，谁能陪我一起欣赏明月呢？我掩着孤独的帐幕睡去，这种情感格外深切。在梦中，我驾着彩鸾却不知要寻找什么，一路飞上了那华丽的宫殿。伴着《霓裳羽衣曲》起舞，唱着相思的歌，高处的风光真是与众不同。可却被鸟声惊醒，我愤怒得头发都竖了起来。

陈德武是宋末元初的词人。这一时期，社会动荡不安，朝代更迭，人民生活受到极大影响。这首词具体创作时间不详，但可能是在这样的历史背景下，词人借月夜之景与梦境来抒发内心的孤独、对美好事物的向往以及面对现实的愤懑之情。

• 表现手法：
  • 虚实结合：上阕描绘现实中的月夜场景，如“古今明月，魄生明后，积渐圆还缺”等是实写；下阕则转入梦境描写，“梦驾彩鸾何处觅，飞上玉楼琼阙”等为虚写。虚实结合，拓展了词的意境，更深刻地表达了词人的情感。
  • 对比衬托：将梦中仙境的美好风光，如“舞按霓裳，歌扬红豆，高处风光别”与梦醒后的愤怒“冲冠怒竖吾发”形成鲜明对比，突出了词人梦醒后面对现实的失落与愤懑。
• 语言特色：语言优美典雅，运用了如“十二瑶台”“玉楼琼阙”“霓裳”“红豆”等富有文化内涵的词语，增添了词的文化底蕴和艺术感染力。同时，“冲冠怒竖吾发”等表述又较为直白，使情感表达更加强烈。
• 意境营造：通过对明月、春秋景色、梦境等的描写，营造出一种亦真亦幻、孤独惆怅又带有奇幻色彩的意境。词的上阕营造出静谧而略带忧伤的氛围，下阕的梦境则奇幻美妙，而结尾的惊醒又打破了这种美好，使整首词的意境跌宕起伏，引人深思。