濮道甫挽词二首 其一

· 李之仪

暮雨江边寄一犁,多情邻老共差池。
平生意气几如侠,晚日诗书更有儿。
社酒方期终岁乐,葵萧俄感送人悲。
纷纷穷达都归尽,谁复声名是旧时。

简要说明

这首挽词是李之仪为濮道甫所作,诗中回顾了濮道甫的生平,既描绘了他田园生活的场景,又赞扬了他的侠义意气和重视诗书教育。同时,对比了原本期待的欢乐与突然到来的悲戚,最后感慨人生穷达皆成过往,声名也随人逝去,表达了对濮道甫的深切悼念之情。

逐句注释

  • “暮雨江边寄一犁”:
    • 字词:“寄”,寄托;“一犁”,指代农事,耕地时一犁所翻的土地,这里象征着田园生活。
    • 句意:在暮雨时分的江边,濮道甫过着农耕的田园生活。
  • “多情邻老共差池”:
    • 字词:“差池”,参差不齐的样子,这里引申为交往、相处。
    • 句意:他和多情的邻居老人友好相处。
  • “平生意气几如侠”:
    • 字词:“意气”,指人的意志和气概;“几如侠”,几乎像侠客一样。
    • 句意:濮道甫一生的意志和气概几乎如同侠客一般豪爽仗义。
  • “晚日诗书更有儿”:
    • 字词:“晚日”,晚年;“有儿”,这里指重视对子女的教育。
    • 句意:到了晚年,他还注重诗书教育自己的子女。
  • “社酒方期终岁乐”:
    • 字词:“社酒”,古代春秋两季祭祀社神时所备的酒,这里象征着乡村的欢乐聚会;“方期”,正期望。
    • 句意:大家正期望着在社日饮酒,享受一年到头的欢乐。
  • “葵萧俄感送人悲”:
    • 字词:“葵萧”,应是“葵藿”的误写或通假,“葵藿”常比喻低贱的人或物,这里可能象征着濮道甫;“俄”,突然。
    • 句意:突然就感受到了送别的悲痛。
  • “纷纷穷达都归尽”:
    • 字词:“穷达”,指穷困和显达。
    • 句意:世间纷纷扰扰的穷困和显达最终都会归于尽头。
  • “谁复声名是旧时”:
    • 字词:“复”,再;“旧时”,过去。
    • 句意:谁还能再拥有过去那样的声名呢。

现代译文

暮雨洒落在江边,你在那里过着农耕生活,
和多情的邻居老人友好地相处往来。
你一生的意气豪情几乎如同侠客,
晚年还重视诗书来教育子女。
大家正期待着社日饮酒,享受终年的欢乐,
却突然感受到送别的悲痛。
世间的穷困和显达最终都归于尽头,
谁还能再拥有过去那样的声名。

创作背景

李之仪生活在北宋时期,这首挽词是为濮道甫而作。具体创作时间难以精确知晓,但从诗的内容推测,濮道甫可能是李之仪的一位友人,他过着田园生活,有着豪爽的性格和重视教育的品质。濮道甫的突然离世让李之仪感慨人生无常,于是写下这首挽词来悼念他。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 虚实结合:诗的前四句实写濮道甫的生活场景和他的性格特点,展现了他生前的形象;后四句则由实转虚,从原本期待的欢乐场景突然转到送别的悲痛,再到对人生穷达和声名的感慨,虚实相生,使诗歌情感更加深沉。
    • 对比:“社酒方期终岁乐,葵萧俄感送人悲”形成鲜明对比,将原本期待的欢乐与突然到来的悲伤进行对比,突出了濮道甫离世的意外和诗人的悲痛之情。
  • 语言特色:语言质朴自然,没有过多的华丽辞藻,但却能真切地表达出诗人的情感。如“暮雨江边寄一犁”“平生意气几如侠”等句,简洁地勾勒出濮道甫的生活和性格。
  • 情感表达:整首诗情感真挚,从对濮道甫生平的回顾到对其离世的悲痛,再到对人生的感慨,层层递进,将诗人对友人的悼念之情和对人生无常的思考融为一体,具有较强的感染力。

常见问题

《濮道甫挽词二首 其一》的作者和朝代是什么?

《濮道甫挽词二首 其一》的作者是李之仪,页面按宋作品展示。

《濮道甫挽词二首 其一》主要写了什么?

这首挽词是李之仪为濮道甫所作,诗中回顾了濮道甫的生平,既描绘了他田园生活的场景,又赞扬了他的侠义意气和重视诗书教育。同时,对比了原本期待的欢乐与突然到来的悲戚,最后感慨人生穷达皆成过往,声名也随人逝去,表达了对濮道甫的深切悼念之情。

《濮道甫挽词二首 其一》的创作背景是什么?

李之仪生活在北宋时期,这首挽词是为濮道甫而作。具体创作时间难以精确知晓,但从诗的内容推测,濮道甫可能是李之仪的一位友人,他过着田园生活,有着豪爽的性格和重视教育的品质。濮道甫的突然离世让李之仪感慨人生无常,于是写下这首挽词来悼念他。

《濮道甫挽词二首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 虚实结合 :诗的前四句实写濮道甫的生活场景和他的性格特点,展现了他生前的形象;后四句则由实转虚,从原本期待的欢乐场景突然转到送别的悲痛,再到对人生穷达和声名的感慨,虚实相生,使诗歌情感更加深沉。 对比 :“社酒方期终岁乐,葵萧俄感送人悲”形成鲜明对比,将原本期待的欢乐与突然到来的悲伤进行对比,突出了濮道甫离世的意外和诗人的悲痛之情。 语言特色...