这首词描绘了冬日傍晚的清寒之景，抒发了词人的思乡之情和孤寂之感。上阕通过描绘寒景、写梦断及用典故展现出游赏之趣；下阕写雪花飘舞，以洛阳高卧的典故自比，最后借寒梅无人欣赏，进一步表达出内心的孤独与落寞。

• “晚来侧侧清寒，冻云万里回飞鸟”：
  • 字词：“侧侧”，轻寒的样子；“冻云”，寒云。
  • 句意：傍晚时分，微微的清寒袭来，万里寒云使得飞鸟都回转归巢。
• “故园梦断，单于吹罢，房栊易晓”：
  • 字词：“单于”，曲调名；“房栊”，窗户。
  • 句意：思念故乡的梦被打断，《单于》曲吹奏结束，窗户很快就亮了。
• “西帝神游，万妃缟袂，相看一笑”：
  • 字词：“西帝”，西方天帝，这里指掌管冬季之神；“缟袂”，白色的衣袖，这里形容雪花如身着白衣的仙女。
  • 句意：西方天帝出游，众多仙女穿着白衣，相互看了一眼露出笑容，比喻雪花飘落的景象。
• “泛扁舟乘兴，蹇驴觅句，山阴曲、霸陵道”：
  • 字词：“泛扁舟乘兴”，用王子猷雪夜访戴的典故，王子猷在雪夜乘小船去拜访戴安道，到门口却不进去就返回，人问其故，他说“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴”；“蹇驴觅句”，指唐代诗人郑綮在雪天骑驴觅诗；“山阴曲”，指山阴的道路；“霸陵道”，汉文帝陵墓所在之地，这里泛指雪地的道路。
  • 句意：在雪天里，像王子猷那样乘兴泛扁舟，像郑綮那样骑蹇驴觅诗，在山阴的道路和霸陵的雪地中游玩。
• “舞态随风窈窕。任穿帘，儿童休扫”：
  • 字词：“窈窕”，美好轻盈的样子。
  • 句意：雪花随风轻盈飘舞，任由它穿过帘子，孩子们不要扫掉。
• “洛阳高卧，萧条门巷，悄无人到”：
  • 字词：“洛阳高卧”，用东汉袁安的典故，袁安在大雪天里困卧不出，后来成为贤良方正。
  • 句意：像袁安那样在洛阳困卧，门前小巷一片萧条，寂静得没有人来。
• “供断诗愁，夜窗还共，陈编相照”：
  • 字词：“供断”，尽供；“陈编”，旧书。
  • 句意：这雪景让我诗愁不断，夜晚对着窗户，只能和旧书相伴。
• “念寒梅映水，匀妆弄粉，与谁争好”：
  • 字词：“匀妆弄粉”，形容寒梅如同精心打扮的女子。
  • 句意：想到寒梅倒映在水中，如同精心梳妆打扮的女子，却无人与之争奇斗艳，又能和谁去比美呢。

傍晚时分，轻寒阵阵袭来，万里寒云让飞鸟都纷纷回巢。思念故乡的梦被打断，《单于》曲吹奏完，窗户很快就亮了。西方天帝出游，众多身着白衣的仙女相互一笑，雪花纷纷飘落。我想像王子猷那样乘兴泛扁舟，像郑綮那样骑蹇驴觅诗，在山阴的道路和霸陵的雪地中游玩。雪花随风轻盈地飘舞，任由它穿过帘子，孩子们不要扫掉。我像袁安一样困卧在这，门前小巷一片萧条，寂静得没有人来。这雪景让我诗愁不断，夜晚对着窗户，只能和旧书相伴。想到寒梅倒映在水中，如同精心梳妆的女子，却不知能和谁去比美。

袁去华生活在南宋时期，当时朝廷偏安江南，民族矛盾和阶级矛盾交织。这首词具体创作时间不详，但从词中所表达的思乡、孤寂等情感推测，可能是词人在异乡漂泊，在一个冬日傍晚，触景生情而作，反映了他在动荡社会中内心的孤独和对理想的失落。

• 表现手法：
  • 用典丰富：词中运用了王子猷雪夜访戴、郑綮骑驴觅诗、袁安洛阳高卧等多个典故，增添了词的文化内涵和历史底蕴，委婉地表达了词人的心境和追求。
  • 情景交融：上阕描绘冬日寒景，如“晚来侧侧清寒，冻云万里回飞鸟”，营造出清冷孤寂的氛围，为思乡之情做铺垫；下阕写雪花飘舞和自身的困卧，景中含情，将孤寂、落寞的情感融入到雪景之中。
• 语言特色：语言优美生动，如“舞态随风窈窕”，将雪花拟人化，写出了雪花轻盈飘舞的姿态；“匀妆弄粉”把寒梅比作精心打扮的女子，形象地描绘出寒梅的娇艳。
• 意境营造：整首词营造出一种清冷、孤寂、落寞的意境。从开篇的寒云飞鸟，到中间的雪天游赏想象，再到最后的寒梅无人欣赏，层层递进，展现出词人内心的孤独和对现实的无奈。同时，雪景的描绘又带有一种空灵、静谧的美感，使词更具艺术感染力。