这首词以牛儿为意象，通过描述牛儿放纵逐草以及牧童智驭牛儿的情景，表达了一种对心性调伏、自在超脱境界的追求，传达出一种在尘世中坚守自我、不为外物所扰的精神。

• “咄哉牛儿，心壮力壮，几人能可牵系”：
  • 字词：“咄哉”，感叹词，相当于“哎呀”；“牵系”，牵制、束缚。
  • 句意：哎呀这牛儿，心高气壮、力气也大，几个人能够牵制住它呢。
• “为爱原上，娇嫩草萋萋”：
  • 字词：“萋萋”，草木茂盛的样子。
  • 句意：因为喜爱原野上那娇嫩茂盛的青草。
• “只管侵青逐翠，奔走后、岂顾群迷”：
  • 字词：“侵青逐翠”，追逐青草；“群迷”，指其他的状况、情况。
  • 句意：只管追逐着青草到处奔走，哪里还顾及其他情况。
• “争知道，山遥水远，回首到家迟”：
  • 字词：“争知道”，怎知道；“回首”，回头。
  • 句意：怎知道路途山遥水远，等回头想回家的时候已经晚了。
• “牧童，能有智，长绳牢把，短梢高携”：
  • 字词：“牢把”，紧紧握住；“短梢”，短鞭。
  • 句意：牧童有智慧，紧紧握住长绳，高高地携着短鞭。
• “任从它，入泥入水无为”：
  • 字词：“任从”，任凭；“无为”，不在意。
  • 句意：任凭那牛儿进入泥里水里，都不在意。
• “我自心调步稳，青松下、横笛长吹”：
  • 字词：“心调步稳”，心态平和、步伐稳健。
  • 句意：我自己心态平和、步伐稳健，在青松下悠然地吹奏横笛。
• “当归处，人牛不见，正是月明时”：
  • 字词：“当归处”，该回去的时候。
  • 句意：该回去的时候，人和牛都不见了踪影，此时正是明月高悬之时。

哎呀这牛儿，心高气壮力气大，
几个人才能把它牵制住啊。
只因喜爱原野上娇嫩的青草，
只顾追逐着青草四处奔走，
哪里还顾得上其他情况。
怎知道路途山遥水远，
等回头想回家时已经晚啦。
牧童可真有智慧，
紧紧握着长绳，高高携着短鞭。
任凭牛儿入泥入水，我都不在意。
我自己心态平和、步伐稳健，
在青松下悠然地吹奏横笛。
该回去的时候，
人和牛都不见了，
此时明月正高悬。

由于“张风子”具体信息不详，此词创作背景难以确切知晓。从词的内容推测，可能创作于一个相对闲适、具有田园生活场景的时期。牛儿与牧童是田园生活中常见的元素，词人或许通过这种意象来表达对心性修养、自在生活的感悟，也有可能是受到道家、禅宗思想的影响，以象征的手法来传达某种哲学理念。

• 表现手法：
  • 象征手法：词中的“牛儿”象征着人的欲望、心性等容易放纵的部分，“牧童”则象征着能够调伏自我的智慧与力量。通过牛儿的放纵与牧童的智慧应对，形象地表达了对心性调伏的思考。
  • 对比手法：牛儿的放纵奔走与牧童的心调步稳形成鲜明对比，突出了调伏自我的重要性和智慧的价值。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，以直白的表述展现出深刻的哲理。如“咄哉”“争知道”等口语化词汇的运用，使整首词具有一种质朴的生活气息。
• 意境营造：营造出一种宁静、悠然的田园意境。“青松下、横笛长吹”“人牛不见，正是月明时”等语句，勾勒出一幅宁静、超脱的画面，让读者感受到一种远离尘世纷扰、自在闲适的心境，同时也深化了词中所表达的对心性调伏、自在境界的追求。