满江红·把手西园

这首词是南宋吴潜所作，主题围绕西园送别展开。词中既描绘了西园的山色波光等景色，又抒发了年华流逝、异乡漂泊之感，以及友人即将离去的不舍之情，同时流露出对未来归乡相聚的期待。

• “把手西园，有山色、波光相对”：
  • 字词：“把手”，握手，此处表示送别时的情景；“相对”，相互映衬。
  • 句意：在西园里与友人握手送别，眼前是山色和波光相互映衬的美景。
• “金马客，明朝飞棹，水肥帆驶”：
  • 字词：“金马客”，指在朝廷为官之人，汉代有金马门，是学士待诏之处；“棹”，船桨，这里代指船；“水肥帆驶”，水势充足利于行船，船帆行驶得很快。
  • 句意：友人这位朝廷官员，明天就要乘船离去，水势充足船帆会行驶得很快。
• “问我年华旬并七，异乡时景春巴二”：
  • 字词：“旬并七”，指年龄到了七十；“春巴二”，巴地的春天到了二月。
  • 句意：自问我已到了七十岁的年纪，身处异乡，此时巴地的春天已到二月。
• “最堪怜、游子送行人，垂杨外”：
  • 字词：“堪怜”，可怜，令人怜惜；“垂杨”，常象征离别。
  • 句意：最让人怜惜的是，我这个游子来送友人离去，在那垂杨之外。
• “聊小小，旌旗队。聊且且，笙歌载”：
  • 字词：“聊”，姑且；“小小”“且且”，形容规模不大、随意的样子；“载”，充满。
  • 句意：姑且安排了小小的旌旗队伍，姑且让笙歌相伴送行。
• “正冥蒙烟雨，许多情态”：
  • 字词：“冥蒙”，形容烟雨迷茫的样子。
  • 句意：此时正下着迷茫的烟雨，增添了许多离别的愁绪。
• “南北枝头犹点缀，东西玉畔休辞避”：
  • 字词：“点缀”，指枝头有花朵等装饰；“玉畔”，可能指酒席旁。
  • 句意：南北枝头还有花朵点缀，在酒席旁就不要推辞饮酒了。
• “待莼鲈、归思动西风，相携未”：
  • 字词：“莼鲈”，用张翰见秋风起，思念故乡莼菜羹、鲈鱼脍而辞官归乡的典故，指代思乡之情；“相携”，指相聚。
  • 句意：等到秋风起引发思乡之情时，我们还能不能相聚呢。

在西园里与友人握手送别，眼前山色和波光相互映衬。友人这位朝廷官员，明天就要乘船离去，水势充足船帆会轻快行驶。自问我已七十岁，身处异乡，此时巴地的春天已到二月。最让人怜惜的是，我这个游子来送友人，在那垂杨之外。
姑且安排了小小的旌旗队伍，姑且让笙歌相伴送行。此时正下着迷茫的烟雨，增添了许多离别的愁绪。南北枝头还有花朵点缀，在酒席旁就不要推辞饮酒了。等到秋风起引发思乡之情时，我们还能不能相聚呢。

吴潜生活在南宋时期，当时政治局势动荡。这首词具体创作时间不详，但从词中“问我年华旬并七，异乡时景春巴二”可知，作者当时已七十岁且身处异乡巴地。可能是作者在巴地任职或漂泊时，友人要离开，在西园为友人送别而写下此词，借送别表达自己的身世之感和对未来的期许。

• 表现手法：
  • 用典：“莼鲈”典故的运用，使词的内涵更加丰富，既表达了思乡之情，也为词增添了文化底蕴，含蓄地表达了作者对未来相聚的期待以及对归乡的向往。
  • 情景交融：词中既有西园的山色波光、烟雨等自然景色的描写，又有送别友人的场景叙述，景中含情，情随景生。如“正冥蒙烟雨，许多情态”，迷茫的烟雨不仅增添了画面感，更烘托出离别的愁绪。
• 语言特色：语言较为平实自然，如“聊小小，旌旗队。聊且且，笙歌载”，用简单的表述勾勒出送行的场景，却又能体现出一种随意而又略带无奈的氛围。同时，在表达情感上又较为细腻，如“最堪怜、游子送行人，垂杨外”，将游子送别的哀伤之情展现得淋漓尽致。
• 意境营造：通过西园的景色、送别场景以及对未来的设想，营造出一种既有离别之愁，又有对归乡相聚期待的复杂意境。从眼前西园的送别之景，到想象秋风起时的情景，时空转换，使意境更加深远，让读者能深刻感受到作者内心的情感变化。