潘舍人求父朝议挽诗

这首诗是苏籀为潘舍人父亲所作的挽诗。诗中高度赞扬了潘舍人的父亲，描绘其家族荣耀、子孙杰出，肯定他的学识才华与品德修养，表达了对他的敬重与哀悼之情。

• “紫微内史世常扬，鹤发尊荣侍膝旁”：
  • 字词：“紫微内史”，官名，这里可能借指潘舍人的父亲担任过类似重要官职；“鹤发”，白发，指年老。
  • 句意：潘舍人的父亲担任重要官职，声名远扬，年老时享受尊荣，子女在身边侍奉。
• “桂籍连枝皆挺特，兰陔六艺竞芬芳”：
  • 字词：“桂籍”，科举登第人员的名册，“连枝”表示家族中多人登第；“兰陔”，代指孝养父母之所；“六艺”，古代指礼、乐、射、御、书、数，这里泛指学问和技艺。
  • 句意：潘家子弟科举连第，个个出众，在孝养长辈的同时，在学问技艺上也竞相绽放光彩。
• “云霄门阀公侯拜，藻斧渊源典册光”：
  • 字词：“云霄门阀”，指家族地位极高；“藻斧”，古代文臣所用的斧形文具，这里象征文才；“典册”，重要的文献、书籍。
  • 句意：潘家是高门大族，受到公侯的敬重，家族的文才渊源深厚，在典籍文化上有光彩。
• “水击三千由积厚，天资九十恃康强”：
  • 字词：“水击三千”，出自《庄子·逍遥游》“鹏之徙于南冥也，水击三千里”，比喻有远大的志向和强大的能力；“天资”，指人的天赋和寿命。
  • 句意：潘舍人的父亲如同大鹏展翅，凭借深厚的积累有了不凡成就，活到九十岁，一直身体健康。
• “青衿缟素行师服，挽铎讴吟广柳箱”：
  • 字词：“青衿”，古代学子的服装，这里指学生；“缟素”，白色的丧服；“挽铎”，送葬时的铃铛；“广柳箱”，载运棺柩的大车。
  • 句意：学生们穿着白色的丧服来行师丧之礼，送葬的铃铛声和哀悼的歌声伴随着载着棺柩的大车。
• “大启新阡高冢舍，义方不羡窦家郎”：
  • 字词：“新阡”，新的墓地；“义方”，指家教、家训；“窦家郎”，指五代后周时的窦禹钧，他有五子，皆登科成名，时称“窦氏五龙”。
  • 句意：为逝者开启了新的墓地，建造了高大的坟墓。潘家良好的家教培养出优秀的子弟，不必羡慕窦家五子的成就。

潘舍人的父亲曾居高位声名远扬，
白发苍苍享受尊荣子女绕膝旁。
家族子弟科举连第个个都出众，
孝养父母同时学问技艺竞芬芳。
高门大族受公侯敬重令人敬仰，
文才渊源深厚在典籍上放光芒。
如大鹏凭借厚积有不凡的成就，
活到九十高龄一直身体很健康。
学生们穿着丧服行师丧的礼节，
送葬铃声歌声伴着灵车去远方。
为他开辟新墓建起高大的坟冢，
良好家教育贤才不羡窦家儿郎。

苏籀生活在两宋时期，此诗是应潘舍人之请，为其父亲所写的挽诗。具体创作时间难以确定，但可以推测是在潘舍人的父亲去世之后，苏籀为表达对逝者的敬重以及对潘舍人的慰藉而作。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处运用典故，如“水击三千”“窦家郎”等，使诗歌内容更加丰富，增添了文化底蕴，也含蓄地表达了对逝者的赞美。
  • 对比衬托：通过描写潘家子弟科举连第、家族荣耀等，衬托出逝者的教育有方和家族的兴盛，突出逝者的功绩和影响。
• 语言特色：语言典雅庄重，符合挽诗的风格。用词精准，如“挺特”“芬芳”等词生动地描绘出潘家子弟的优秀；“云霄门阀”“藻斧渊源”等词展现出家族的高贵和文化传承。
• 情感表达：整首诗情感真挚，既表达了对逝者的高度赞扬和敬重，又流露出对他去世的哀悼之情。诗的前半部分着重赞扬逝者的家族荣耀和个人成就，后半部分则描绘了送葬的场景，情感逐渐深沉。