咏孩子

这首诗描绘了在筵席上众人逗弄孩子的欢乐场景，展现出孩子的可爱惹人怜惜，表达了诗人对孩子的喜爱之情。

• “嘉客会初筵，宜时魄再圆”：
  • 字词：“嘉客”，尊贵的客人；“初筵”，初次开筵；“宜时”，适宜的时节；“魄再圆”，指月亮再次圆满，可能暗示时间是满月之时，也有美好圆满之意。
  • 句意：尊贵的客人相聚在初次开的筵席上，此时正值适宜的时节，月亮又圆了起来。
• “众皆含笑戏，谁不点颐怜”：
  • 字词：“点颐”，用手指点脸颊，是喜爱、怜惜的动作。
  • 句意：众人都含着笑逗弄孩子，谁能不怜爱地用手指点着孩子的脸颊呢。
• “绣被花堪摘，罗绷色欲妍”：
  • 字词：“绣被”，绣着花的被子；“罗绷”，丝罗做的襁褓；“妍”，美丽。
  • 句意：孩子盖的绣被上的花仿佛可以采摘，丝罗做的襁褓颜色鲜艳美丽。
• “将雏有旧曲，还入武城弦”：
  • 字词：“将雏”，指养育幼鸟，这里代指养育孩子；“武城弦”，出自《论语》中孔子弟子子游为武城宰，以弦歌教民之事，这里泛指音乐。
  • 句意：有关于养育孩子的旧曲，现在又融入了欢快的音乐之中。

尊贵的客人相聚在初次的筵席上，
此时正逢美好的满月时光。
众人都满脸含笑逗弄着孩子，
谁能不怜爱地轻触孩子脸庞。
绣被上的花朵好像可以采摘，
丝罗襁褓的颜色鲜艳又漂亮。
那养育孩子的旧曲旋律悠扬，
又融入这筵席的欢快乐章。

严维生活在唐朝，此诗创作的具体时间难以确切知晓。从诗的内容推测，应该是诗人参加了一场有孩子出现的宴会，众人围绕孩子充满欢乐氛围，诗人有感而发写下此诗，以表达对孩子的喜爱以及宴会现场的愉悦之情。

• 表现手法：
  • 细节描写：“绣被花堪摘，罗绷色欲妍”通过对孩子所用的绣被和罗绷的细致描写，生动地展现出孩子生活环境的精致，从侧面烘托出孩子的可爱。
  • 场景描绘：“众皆含笑戏，谁不点颐怜”描绘了众人逗弄孩子的热闹场景，让读者能真切感受到现场的欢快氛围。
• 语言特色：语言清新自然，简洁明了，没有过多的修饰，但却生动地传达出了情感。如“众皆含笑戏”“谁不点颐怜”等语句，通俗易懂又富有生活气息。
• 意境营造：整首诗营造出一种温馨、欢快的意境。从筵席的热闹场景，到孩子的可爱形象，再到融入的养育孩子的旧曲，都让读者感受到生活的美好与温馨，以及人们对新生命的喜爱与祝福。