观于舍人壁画山水

这首诗围绕于舍人壁画山水展开，诗人以独特视角描绘了壁画中山水的逼真之景，从初见的惊叹到对画中人物的遐想，最后借于公之口点明画作作者，表达了诗人对壁画高超技艺的赞美之情。

• “野人宿在人家少，朝见此山谓山晓”：
  • 字词：“野人”，诗人自谦之词，指山野之人；“谓”，以为。
  • 句意：我这个山野之人很少借宿在别人家里，早上起来看到这幅壁画上的山，还以为是天亮了看到真的山呢。
• “半壁仍栖岭上云，开帘欲放湖中鸟”：
  • 字词：“半壁”，指壁画；“栖”，栖息。
  • 句意：壁画上半山腰还停留着岭上的云雾，打开帘子好像要放出湖中栖息的鸟儿一样。
• “独坐长松是阿谁，再三招手起来迟”：
  • 字词：“阿谁”，谁。
  • 句意：独自坐在长松树下的是谁呀，我再三招手他却迟迟不起身。
• “于公大笑向予说，小弟丹青能尔为”：
  • 字词：“丹青”，指绘画；“尔为”，如此，这样。
  • 句意：于公大笑着对我说，这是我小弟的画作，他绘画才能如此高超。

我这山野之人很少借宿他人家，
清晨见画中山还以为天色已亮。
壁画上半山腰仍停留着岭上云，
打开帘子仿佛要放出湖中飞鸟。
独坐长松之下的到底是哪个人，
我再三招手他却迟迟不肯起身。
于公笑着对我说这是他小弟画，
绘画技艺高超才能画出此佳作。

王季友生活于唐朝，具体创作此诗的时间不详。于舍人可能是诗人的友人，其家中有小弟所绘的壁画山水。诗人借宿在于舍人家中，清晨看到这幅壁画，被其逼真的画面所震撼，从而创作了这首诗，以表达对绘画者高超技艺的赞赏。

• 表现手法：
  • 虚实结合：诗中既有对壁画中实景的描绘，如“半壁仍栖岭上云，开帘欲放湖中鸟”，生动展现了壁画中山水云雾、飞鸟的画面；又有诗人的想象虚景，如“独坐长松是阿谁，再三招手起来迟”，赋予画中人物以动态和情感，虚实相生，增添了诗歌的趣味性。
  • 侧面烘托：结尾借于公之口“小弟丹青能尔为”，从侧面突出了绘画者技艺的高超，比直接赞美更具表现力。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，以口语化的表达如“阿谁”“再三招手”等，使诗歌充满生活气息，拉近了与读者的距离。
• 意境营造：通过对壁画山水的细致描绘，营造出一种亦真亦幻的意境。读者仿佛能跟随诗人的视角，置身于壁画所描绘的山水世界之中，感受到画面的生动与美妙，从而体会到诗人对画作的喜爱与赞美之情。