濮中言怀

这首诗是诗人沈千运在濮中时抒发内心感慨之作。诗人表达了对自己仕途不顺、命运不佳的愤懑，同时也流露出对田园生活的无奈选择，展现出在壮志未酬、生活窘迫下的复杂心境。

• “圣朝优贤良，草泽无遗匿”：
  • 字词：“圣朝”，指当时的朝廷；“优”，优待；“草泽”，指民间；“遗匿”，遗漏埋没。
  • 句意：圣明的朝廷优待贤良之士，民间不会有被遗漏埋没的人才。
• “人生各有命，在余胡不淑”：
  • 字词：“命”，命运；“胡”，为何；“不淑”，不幸。
  • 句意：人生各有各的命运，为什么到我这里就如此不幸呢。
• “一生但区区，五十无寸禄”：
  • 字词：“区区”，形容微不足道；“寸禄”，微薄的俸禄，这里指官职。
  • 句意：一生碌碌无为，到了五十岁还没有一官半职。
• “衰退当弃捐，贫贱招毁讟”：
  • 字词：“衰退”，指年老体衰；“弃捐”，抛弃；“毁讟”，诋毁、诽谤。
  • 句意：年老体衰就会被人抛弃，贫穷低贱会招来别人的诋毁。
• “栖栖去人世，屯踬日穷迫”：
  • 字词：“栖栖”，忙碌不安的样子；“屯踬”，处境艰难；“穷迫”，穷困窘迫。
  • 句意：忙忙碌碌地离开世俗的追逐，却陷入日益穷困窘迫的境地。
• “不如守田园，岁晏望丰熟”：
  • 字词：“岁晏”，年末；“丰熟”，丰收。
  • 句意：不如回去守着田园，希望年末能有个好收成。
• “壮年失宜尽，老大无筋力”：
  • 字词：“失宜”，失去合适的时机；“老大”，年老。
  • 句意：壮年时失去了合适的时机，如今年老了没有了体力。
• “始觉前计非，将贻后生福”：
  • 字词：“前计”，以前的打算；“贻”，遗留。
  • 句意：才发觉以前的打算不对，现在要为后代子孙留下点福分。
• “童儿新学稼，少女未能织”：
  • 字词：“稼”，耕种。
  • 句意：小孩子刚刚开始学耕种，女孩子还不会织布。
• “顾此烦知己，终日求衣食”：
  • 字词：“顾此”，看着这些；“烦”，麻烦。
  • 句意：看着这些，只能麻烦知己好友，整天为衣食而奔波。

圣明的朝廷优待贤良，
民间不应有被埋没的人。
可人生各有不同的命运，
为何我如此不幸不顺。
一生都微不足道无所成，
到了五十岁还没有官俸。
年老体衰被人抛弃一边，
贫穷低贱招来他人毁言。
忙忙碌碌离开世俗纷争，
却陷入穷困窘迫的困境。
不如回去守着田园生活，
盼年末能有个丰收年景。
壮年时错失了好的时机，
如今老了已没了体力。
才发觉以前的打算不对，
要为后代子孙留点福分。
小孩子刚刚开始学耕种，
女孩子还不会把布来织。
看着这些只能麻烦知己，
整日为衣食而四处奔波。

沈千运生活在唐朝，他经历坎坷，一生未入仕途。这首诗具体创作时间不详，但从诗中“五十无寸禄”可以推测，大概是他五十岁左右时，在濮中所作。当时他仕途不顺，生活贫困，在这种情况下，他对自己的命运感到无奈和愤懑，从而写下此诗抒发内心的感慨。

• 表现手法：
  • 直抒胸臆：诗人直接表达自己对命运的不满，如“人生各有命，在余胡不淑”“一生但区区，五十无寸禄”等句，毫不掩饰地抒发了自己壮志未酬的愤懑之情。
  • 对比：诗中将朝廷“优贤良”“无遗匿”的表象与自己“五十无寸禄”的现实进行对比，突出了诗人怀才不遇的境遇。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，没有过多的修饰，却能真切地表达出诗人内心的情感。如“童儿新学稼，少女未能织”，用平实的语言描绘出家庭的生活场景，增强了诗歌的生活气息。
• 意境营造：整首诗营造出一种悲凉、无奈的意境。从诗人对自己仕途不顺的感慨，到对田园生活无奈选择的描述，以及家庭生活的窘迫，都让读者感受到诗人在困境中的挣扎与无奈，使诗歌充满了感染力。