次韵王丈丰父待制荔枝二十韵

这首诗围绕荔枝展开，详细描绘了荔枝的外观、味道、生长环境等特征，提及荔枝在不同时代的情况，将荔枝与其他水果进行对比，还借荔枝表达了对王丈丰父待制才情的赞美，同时流露出诗人自身的感慨与期望。

• “叶实根株尚老苍，龙鳞皋比贵先尝”：
  • 字词：“老苍”，指树木历经岁月呈现出的苍劲状态；“龙鳞”，形容荔枝表皮如龙鳞般；“皋比”，虎皮，这里可能形容荔枝的外观形态；“贵先尝”，以先品尝为贵。
  • 句意：荔枝的枝叶、果实、根株都透着苍劲古老，它那如龙鳞、虎皮般外观的果实，人们以先品尝为贵。
• “千林断送诗骚酒，三绝无逾色味芗”：
  • 字词：“断送”，这里有相伴、围绕之意；“诗骚酒”，指诗词、美酒；“三绝”，指色、味、香；“芗”，同“香”。
  • 句意：荔枝相伴着诗人的诗词与美酒，在色、味、香这三方面，没有其他水果能超过它。
• “烂酝恢台养风骨，涵滋沆瀣结天浆”：
  • 字词：“烂酝”，充分酝酿；“恢台”，指天地广大、万物繁茂的景象；“沆瀣”，夜间的水汽；“天浆”，指如天上仙浆般的果汁。
  • 句意：荔枝在繁茂的环境中充分酝酿，涵养出独特的风骨，吸收夜间水汽凝结出如仙浆般的果汁。
• “怕寒僻处深于越，贽贡无阶遇有唐”：
  • 字词：“僻处”，生长在偏僻之地；“深于越”，比越地更深僻；“贽贡”，作为贡品进献；“无阶”，没有途径；“有唐”，即唐朝。
  • 句意：荔枝怕寒，生长在比越地还偏僻的地方，在唐朝时没有途径作为贡品进献。
• “葱郁梧楸共庭户，风流芝玉秀斋房”：
  • 字词：“葱郁”，形容草木茂盛；“梧楸”，梧桐树和楸树；“芝玉”，灵芝和美玉，比喻美好的事物；“秀斋房”，在书房中显得格外出众。
  • 句意：荔枝树与葱郁的梧楸树一同生长在庭院中，它如同风流的芝玉般在书房前显得格外出众。
• “剖缄绛锦纷狼藉，莹手摩尼可比方”：
  • 字词：“剖缄”，打开包裹；“绛锦”，红色的锦缎，形容荔枝的外皮；“莹手”，使手莹润；“摩尼”，宝珠。
  • 句意：打开包裹，红色的荔枝外皮纷纷散落，它果肉的莹润可以和宝珠相媲美。
• “頳卵鳞皴雄俎豆，双珠同蒂媚钗梁”：
  • 字词：“頳卵”，红色的蛋，形容荔枝；“鳞皴”，像鱼鳞一样的纹路；“雄俎豆”，在祭祀器具中显得突出；“双珠同蒂”，两颗荔枝长在同一蒂上；“媚钗梁”，像钗梁一样惹人喜爱。
  • 句意：那红色如蛋且有鱼鳞纹路的荔枝在祭祀器具中很突出，两颗同蒂的荔枝像钗梁一样惹人喜爱。
• “摘忧林薄明朝竭，缪论蕉卢几许黄”：
  • 字词：“林薄”，树林；“缪论”，错误的议论；“蕉卢”，可能指某种与荔枝相关的说法。
  • 句意：采摘时担心树林里的荔枝明天就摘完了，还错误地议论关于蕉卢有多少变黄的情况。
• “口腹定非孤寓客，甘腴尽道胜吾乡”：
  • 字词：“口腹”，指饮食；“孤寓客”，孤独的寄居者；“甘腴”，甘甜丰腴。
  • 句意：喜欢品尝美食的肯定不只是我这个孤独的寄居者，大家都说荔枝的甘甜丰腴胜过我的家乡的水果。
• “峡山高咏诗昌白，韶石英风赋予张”：
  • 字词：“峡山”，地名；“昌白”，可能是诗人或某种风格；“韶石”，地名；“英风”，杰出的风采；“赋予张”，使赋的气势展开。
  • 句意：在峡山有人高声咏诗，诗风昌白，在韶石有人以杰出的风采作赋，使赋的气势展开。
• “芍药亦能烦驿置，蒲萄岂必擅西凉”：
  • 字词：“芍药”，这里可能指芍药花或芍药相关的物品；“驿置”，驿站传递；“擅”，独占。
  • 句意：芍药都能麻烦驿站来传递，葡萄又何必独占西凉的美名呢。
• “弹圜金橘差坚久，瑛赤含桃讵可双”：
  • 字词：“弹圜”，圆溜溜的；“金橘”，水果名；“差坚久”，稍微能保存久一点；“瑛赤”，色泽鲜艳；“含桃”，樱桃；“讵可双”，哪里能相比。
  • 句意：圆溜溜的金橘只是稍微能保存久一点，色泽鲜艳的樱桃哪里能和荔枝相比。
• “逆目提笼过阛阓，解颐梦渴吸湖江”：
  • 字词：“逆目”，引人注目；“阛阓”，街市；“解颐”，欢笑；“梦渴”，梦中口渴。
  • 句意：提着装荔枝的笼子引人注目地走过街市，看到荔枝能让人欢笑，梦中口渴时都想着它像吸湖江水一样解渴。
• “仲宣鸿笔丝纶手，摩诘清才黼藻光”：
  • 字词：“仲宣”，王粲的字，他以才学著称；“鸿笔”，大手笔；“丝纶手”，指擅长起草诏书的人；“摩诘”，王维的字，他才华出众；“黼藻”，华丽的辞藻。
  • 句意：王丈您有像王粲一样的大手笔，是起草诏书的能手，又有像王维一样清新的才华和华丽的辞藻。
• “妙绝拣枝墙欲动，纤攕称擘侍于傍”：
  • 字词：“妙绝”，极其美妙；“拣枝”，挑选荔枝枝；“纤攕”，纤细的样子；“擘”，掰开。
  • 句意：挑选荔枝枝的动作极其美妙，好像墙都要被带动了，有人用纤细的手掰开荔枝侍奉在旁边。
• “翰林纪绩延真赏，县长绳愆且弥忘”：
  • 字词：“翰林”，指翰林院；“纪绩”，记录功绩；“延真赏”，得到真正的赏识；“县长”，指县官；“绳愆”，纠正过失；“弥忘”，渐渐忘记。
  • 句意：在翰林院记录功绩能得到真正的赏识，县官纠正过失的事情也渐渐被忘记。
• “赐燕行看与怀核，分题今日记升堂”：
  • 字词：“赐燕”，赐宴；“怀核”，怀揣果核；“分题”，分题作诗；“升堂”，进入厅堂，这里指有一定的成就。
  • 句意：不久就能看到赐宴时有人怀揣荔枝核，今天分题作诗要记住有这样的成就。
• “伤时有似少陵杜，上疏岂惟临武羌”：
  • 字词：“少陵杜”，指杜甫；“上疏”，向皇帝上书；“临武羌”，可能指某种与上书相关的典故。
  • 句意：感慨时事的样子有点像杜甫，上书又哪里只是像临武羌那件事呢。
• “深忌河豚恕瑶柱，沈思橄榄过糖霜”：
  • 字词：“深忌”，非常忌讳；“恕”，宽容；“瑶柱”，干贝；“糖霜”，糖。
  • 句意：非常忌讳河豚，却宽容瑶柱，仔细品味橄榄觉得它胜过糖霜。
• “词情鉴裁俱超卓，促召龙墀献皂囊”：
  • 字词：“词情”，诗词的情感；“鉴裁”，鉴赏和判断能力；“超卓”，高超卓越；“龙墀”，宫殿前的台阶；“皂囊”，黑色的口袋，这里指密封的奏章。
  • 句意：诗词的情感和鉴赏判断能力都高超卓越，应该赶快被召到宫殿前献上密封的奏章。

荔枝的枝叶、果实、根株透着苍劲古老，那如龙鳞、虎皮般的果实，人们以先尝为贵。
它相伴着诗词与美酒，色、味、香堪称一绝，没有水果能比得过。
在繁茂环境中充分酝酿，吸收夜露凝结出仙浆般的果汁。
它怕寒，生长在比越地还偏僻处，唐朝时没机会成为贡品。
与葱郁的梧楸树共长庭院，如风流芝玉在书房前出众。
打开包裹，红皮散落，果肉莹润可与宝珠媲美。
红色如蛋、有鱼鳞纹的荔枝在祭器中突出，双珠同蒂的惹人喜爱。
采摘时怕明天林里的荔枝就没了，还错误议论蕉卢变黄的事。
喜欢美食的不止我这寄居者，大家都说它比家乡水果还甘甜。
峡山有人高声咏诗，诗风昌白，韶石有人以风采作赋气势展开。
芍药都能靠驿站传递，葡萄何必独占西凉美名。
金橘只是稍能久存，樱桃哪能与荔枝相比。
提笼过街市引人注目，看到它让人欢笑，梦中口渴都想它解渴。
您有王粲的大手笔、起草诏书的才能，又有王维般清新才华与华丽辞藻。
挑荔枝枝动作美妙，有人用纤手掰荔枝侍奉。
在翰林院记录功绩能得赏识，县官纠错之事渐被遗忘。
不久赐宴时会有人怀揣核，今天分题作诗值得铭记。
感慨时事像杜甫，上书又不止临武羌那事。
忌讳河豚却宽容瑶柱，细品橄榄觉得胜过糖霜。
诗词情感与鉴赏能力高超，应速被召到宫殿献奏章。

苏籀生活在宋代，这首诗是他和王丈丰父待制关于荔枝唱和之作。当时荔枝可能是比较珍贵且受文人喜爱的水果，诗人们常以荔枝为题进行诗词创作，表达对荔枝的赞美以及借物抒情等。苏籀通过这首诗与王丈交流对荔枝的看法，同时也表达对王丈才情的赞赏等情感。

• 表现手法：
  • 对比衬托：将荔枝与金橘、樱桃、葡萄等水果对比，突出荔枝在色、味等方面的独特优势；以王粲、王维的才华来衬托王丈丰父待制的才情。
  • 联想想象：如“逆目提笼过阛阓，解颐梦渴吸湖江”，由看到荔枝联想到梦中口渴想吸湖江水解渴，增强了诗歌的感染力。
• 语言特色：语言典雅华丽，运用了丰富的典故和优美的词汇，如“龙鳞皋比”“仲宣鸿笔”“摩诘清才”等，展现出较高的文学素养和文化底蕴。
• 意境营造：通过对荔枝的生长环境、外观、味道等多方面描写，营造出一种既充满生活气息又富有诗意的意境，同时融入对友人的赞美和自身的感慨，使诗歌的意境更加丰富和深沉。