酬袁守方秋崖遗宝带桥诗以顾我老非题柱客知君材是济川功为韵十四首 其二

· 包恢

月卿派天河,星桥叹谁可。
如彼行道人,病责涉在我。

简要说明

这首诗围绕桥展开感慨,表达了对建桥之事的关注,将桥比作天河上的星桥,又以行路人患病需涉险来暗示建桥的必要性与自身对其的责任意识。

逐句注释

  • “月卿派天河”:
    • 字词:“月卿”,原指天子近臣,这里可能指地位较高有能力推动建桥之事的人;“派”,引、疏导;“天河”,这里指桥如同天上的银河般重要,也可理解为引河水建桥相关。
    • 句意:地位尊崇的人引导如天河般重要的建桥工程。
  • “星桥叹谁可”:
    • 字词:“星桥”,神话中鹊桥之类的桥,这里指现实中的桥;“叹”,感叹;“谁可”,谁能。
    • 句意:感叹谁能够承担起建桥这样的重任。
  • “如彼行道人,病责涉在我”:
    • 字词:“行道人”,赶路的人;“病责”,因困难而产生的责任;“涉”,渡河,这里指跨越河流没有桥的困境。
    • 句意:就像那赶路的人,因为渡河困难而产生的责任就落在我身上。

现代译文

地位尊贵之人引领着建桥工程,
可感叹谁能担当起建桥重任。
就好似那赶路之人,
因为渡河困难,这责任就落在我身上。

创作背景

包恢生活在南宋时期。南宋时期水利工程、桥梁建设等基础设施的建设和维护较为重要。袁守方秋崖赠送关于宝带桥的诗,包恢作诗酬答。此诗可能是在当时建桥或维护桥面临一定困难的背景下创作,诗人表达了对建桥之事的关心和自己的责任感。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:将桥比作“天河”“星桥”,形象地突出了桥的重要性和建造的难度,赋予桥一种神秘而宏大的感觉。
    • 类比:把自己比作行路人,将渡河的困难类比为建桥的责任,使抽象的责任意识具象化,让读者更易理解诗人内心的责任感。
  • 语言特色:语言较为直白,以简洁的语句表达深刻的情感和想法,没有过多华丽的辞藻堆砌,但却能精准地传达出诗人对建桥之事的感慨和担当。
  • 意境营造:通过诗句营造出一种带有使命感和责任感的意境。诗人将自己置于建桥的责任情境中,让读者感受到他面对困难时的忧虑和勇于承担的决心。

常见问题

《酬袁守方秋崖遗宝带桥诗以顾我老非题柱客知君材是济川功为韵十四首 其二》的作者和朝代是什么?

《酬袁守方秋崖遗宝带桥诗以顾我老非题柱客知君材是济川功为韵十四首 其二》的作者是包恢,页面按宋作品展示。

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这首诗围绕桥展开感慨,表达了对建桥之事的关注,将桥比作天河上的星桥,又以行路人患病需涉险来暗示建桥的必要性与自身对其的责任意识。

《酬袁守方秋崖遗宝带桥诗以顾我老非题柱客知君材是济川功为韵十四首 其二》的创作背景是什么?

包恢生活在南宋时期。南宋时期水利工程、桥梁建设等基础设施的建设和维护较为重要。袁守方秋崖赠送关于宝带桥的诗,包恢作诗酬答。此诗可能是在当时建桥或维护桥面临一定困难的背景下创作,诗人表达了对建桥之事的关心和自己的责任感。

《酬袁守方秋崖遗宝带桥诗以顾我老非题柱客知君材是济川功为韵十四首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :将桥比作“天河”“星桥”,形象地突出了桥的重要性和建造的难度,赋予桥一种神秘而宏大的感觉。 类比 :把自己比作行路人,将渡河的困难类比为建桥的责任,使抽象的责任意识具象化,让读者更易理解诗人内心的责任感。 语言特色 :语言较为直白,以简洁的语句表达深刻的情感和想法,没有过多华丽的辞藻堆砌,但却能精准地传达出诗人对建桥之事的感慨和担当。...