这首偈语围绕“不欺”之力展开,指出“不欺”的力量虽分明存在却少有人知晓,接着点明要明白佛法中高深全面的道理,需观察人在庄重严肃时刻的表现,传达出对佛法感悟的思考。
偈二首 其二
此力分明在不欺,不欺能有几人知。
要明象兔全提句,看取升阶正笏时。
要明象兔全提句,看取升阶正笏时。
简要说明
逐句注释
- “此力分明在不欺,不欺能有几人知”:
- 字词:“此力”,指“不欺”所蕴含的力量;“分明”,明显、清晰;“不欺”,不欺骗、真诚。
- 句意:这种“不欺”所具有的力量是非常明显的,然而能真正知晓“不欺”的人又有几个呢。
- “要明象兔全提句,看取升阶正笏时”:
- 字词:“象兔全提句”,“象兔”可能出自佛教典故,“象”代表大象,力大稳重,“兔”代表兔子,敏捷灵活,“全提句”指全面涵盖、高深的佛法教义;“升阶”,登上台阶;“正笏”,端正朝笏,朝笏是古代大臣上朝时手持的板子,“升阶正笏时”指人处于庄重严肃、正式的场合。
- 句意:要想明白佛法中全面高深的教义,就要看看人在登上台阶、端正朝笏这种庄重严肃时刻的表现。
现代译文
“不欺”所蕴含的力量是如此明显,
但又有几个人能真正明白“不欺”的意义呢。
若想理解佛法中全面高深的教义,
就去观察人在庄重严肃时刻的举止吧。
创作背景
释文礼是宋代的僧人,偈语通常是僧人用来表达对佛法的见解、感悟或修行心得的一种文体。这首偈语创作的具体时间难以确定,但大致创作于他修行、讲法的过程中。他可能是在看到世人多有欺瞒、虚伪的行为,有感于“不欺”这种品质的珍贵和其背后蕴含的佛法力量,从而创作此偈来启示世人,引导众人对佛法进行思考和领悟。
艺术赏析
- 表现手法:
- 设问:“不欺能有几人知”运用设问的手法,引发读者的思考,强调了“不欺”这种品质不被世人所重视和理解,从而突出了“不欺”之力的珍贵和独特。
- 象征:“象兔全提句”运用象征手法,用“象兔”象征佛法中不同的特质或层面,“全提句”象征着全面、高深的佛法教义,使抽象的佛法道理变得形象可感。“升阶正笏时”象征着人在庄重、严肃的时刻,通过具体的场景来启示人们去感悟佛法。
- 语言特色:语言简洁直白,用通俗易懂的话语表达深刻的佛法道理,没有过多华丽的辞藻修饰,却能直击人心,具有很强的感染力和启示性。
- 意境营造:整首偈语营造出一种严肃、深沉的意境,引导读者在平实的话语中去思考佛法的真谛,感悟“不欺”的力量,从日常生活的场景中去探寻佛法的智慧,使读者在心灵上得到一种净化和启迪。
常见问题
《偈二首 其二》的作者和朝代是什么?
《偈二首 其二》的作者是释文礼,页面按宋作品展示。
《偈二首 其二》主要写了什么?
这首偈语围绕“不欺”之力展开,指出“不欺”的力量虽分明存在却少有人知晓,接着点明要明白佛法中高深全面的道理,需观察人在庄重严肃时刻的表现,传达出对佛法感悟的思考。
《偈二首 其二》的创作背景是什么?
释文礼是宋代的僧人,偈语通常是僧人用来表达对佛法的见解、感悟或修行心得的一种文体。这首偈语创作的具体时间难以确定,但大致创作于他修行、讲法的过程中。他可能是在看到世人多有欺瞒、虚伪的行为,有感于“不欺”这种品质的珍贵和其背后蕴含的佛法力量,从而创作此偈来启示世人,引导众人对佛法进行思考和领悟。
《偈二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 设问 :“不欺能有几人知”运用设问的手法,引发读者的思考,强调了“不欺”这种品质不被世人所重视和理解,从而突出了“不欺”之力的珍贵和独特。 象征 :“象兔全提句”运用象征手法,用“象兔”象征佛法中不同的特质或层面,“全提句”象征着全面、高深的佛法教义,使抽象的佛法道理变得形象可感。“升阶正笏时”象征着人在庄重、严肃的时刻,通过具体的场景来启示人...