这首诗是陈与义的《再赋 其一》,主要表达了对前辈诗人的尊崇,赞颂了一位官员(诗中“先生”)的文学才华和高尚情怀。同时将其与柳宗元等古人对比,突出其在太平时期以文学抚慰民众的功绩,最后表达对其诗歌的赞赏。
再赋 其一
先生坐坛上,持钺令余子。
由来文字伯,不但表奏伟。
高怀淡无嗜,寓兴或留此。
平生上林手,避谤淹二始。
登临意超然,笔落风雨似。
事异柳司马,辛苦记山水。
乐哉邦无事,那待猛政理。
驾言慰吾民,不愧城门轨。
看山笑邹湛,句外寄深旨。
岩树阅几客,尚余尧时髓。
抚板歌公诗,未暇知余事。
简要说明
逐句注释
- “堂堂李杜坛,谁敢蹑其址”:
- 字词:“堂堂”,雄伟、高大的样子;“李杜”,指李白和杜甫;“蹑其址”,踩着他们的足迹,意为追及他们。
- 句意:李白和杜甫的诗坛地位如此崇高,谁又敢去追及他们呢。
- “先生坐坛上,持钺令余子”:
- 字词:“先生”,诗中所赞颂的对象;“钺”,古代兵器,象征权力;“余子”,指其他诗人。
- 句意:先生坐在诗坛之上,手持权力之象征,指挥着其他诗人。
- “由来文字伯,不但表奏伟”:
- 字词:“文字伯”,文坛领袖;“表奏”,向皇帝陈述事情的奏章。
- 句意:先生向来是文坛领袖,不仅仅是表奏写得好。
- “高怀淡无嗜,寓兴或留此”:
- 字词:“高怀”,高尚的情怀;“嗜”,嗜好;“寓兴”,寄托兴致。
- 句意:先生有高尚的情怀,淡泊而无不良嗜好,有时会把兴致寄托在文学创作上。
- “平生上林手,避谤淹二始”:
- 字词:“上林手”,指擅长作赋之人,“上林”指司马相如的《上林赋》;“避谤”,躲避诽谤;“淹二始”,长期停留,具体“二始”所指有待进一步考证,可能是两个时间节点。
- 句意:先生平生是擅长作赋的高手,因躲避诽谤而长期停留在此。
- “登临意超然,笔落风雨似”:
- 字词:“登临”,登山临水;“超然”,超脱尘世。
- 句意:先生登山临水时意态超脱尘世,下笔如有风雨之势。
- “事异柳司马,辛苦记山水”:
- 字词:“柳司马”,指柳宗元,他曾被贬为永州司马;“辛苦记山水”,指柳宗元被贬后辛苦地创作山水游记。
- 句意:先生的遭遇与柳宗元不同,不必像他那样辛苦地去记录山水。
- “乐哉邦无事,那待猛政理”:
- 字词:“邦”,国家;“猛政”,严厉的政治措施。
- 句意:国家太平无事,哪里需要严厉的政治措施来治理呢。
- “驾言慰吾民,不愧城门轨”:
- 字词:“驾言”,驾车出行;“城门轨”,指城门的车辙,象征规范和责任。
- 句意:先生驾车出行抚慰民众,不愧于肩负的责任。
- “看山笑邹湛,句外寄深旨”:
- 字词:“邹湛”,西晋人,此处用典,具体含义结合上下文是与看山有关;“句外寄深旨”,诗的语句之外寄托着深刻的旨意。
- 句意:先生看山时如同邹湛一样,诗中寄托着深刻的旨意。
- “岩树阅几客,尚余尧时髓”:
- 字词:“岩树”,岩石边的树木;“尧时髓”,象征着古老而高尚的精神。
- 句意:岩石边的树木见证了多少过客,至今还留存着古老高尚的精神。
- “抚板歌公诗,未暇知余事”:
- 字词:“抚板”,拍打木板,古人唱歌时有拍打木板打节拍的习惯;“公诗”,先生的诗。
- 句意:我拍打木板吟唱先生的诗,无暇顾及其他事情。
现代译文
李白和杜甫的诗坛地位无比崇高,
谁又有胆量去追及他们的足迹。
先生高坐在诗坛之上,
手持权力指挥着其他诗人。
先生向来是文坛的领袖,
不只是表奏写得极为出色。
先生情怀高尚且淡泊无嗜好,
有时会把兴致寄托于创作。
先生平生擅长作赋如司马相如,
因躲避诽谤而长久停留此地。
先生登山临水意态超脱,
下笔时如同风雨一般磅礴。
先生的遭遇不同于柳宗元,
不必辛苦地去记录山水。
国家太平无事多美好,
哪里需要严厉的措施来治理。
先生驾车出行抚慰民众,
不愧于自己肩负的责任。
先生看山如同邹湛一样,
诗句之外寄托着深刻旨意。
岩石边的树木见证无数过客,
至今还留存着古老高尚精神。
我拍打木板吟唱先生的诗,
根本无暇去顾及其他事情。
创作背景
陈与义生活在两宋之交,社会动荡不安。这首诗具体创作时间难以精确确定,但从诗中“乐哉邦无事”等语句推测,可能创作于相对和平时期。诗中赞颂的“先生”可能是一位有文学才华且在当地有一定作为的官员,陈与义通过此诗表达对其的赞赏。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中多处运用典故,如“李杜”“上林手”“柳司马”“邹湛”等,通过这些典故增强了诗歌的文化内涵和表现力,以古人之事衬托“先生”的形象和才华。
- 对比衬托:将“先生”与柳宗元对比,突出“先生”境遇的不同,从而展现其在和平时期以文学抚慰民众的独特功绩。
- 语言特色:语言古朴典雅,用词精准,如“堂堂”“超然”“风风雨雨”等词汇生动地描绘出相关的情境和人物的特点,体现出较高的文学素养。
- 意境营造:通过对“先生”文学才华、高尚情怀和为官功绩的描写,营造出一种积极向上、高雅的意境,表达了诗人对“先生”的崇敬和赞赏之情,同时也让读者感受到一种文学与社会责任感相融合的氛围。
常见问题
《再赋 其一》的作者和朝代是什么?
《再赋 其一》的作者是陈与义,页面按宋作品展示。
《再赋 其一》主要写了什么?
这首诗是陈与义的《再赋 其一》,主要表达了对前辈诗人的尊崇,赞颂了一位官员(诗中“先生”)的文学才华和高尚情怀。同时将其与柳宗元等古人对比,突出其在太平时期以文学抚慰民众的功绩,最后表达对其诗歌的赞赏。
《再赋 其一》的创作背景是什么?
陈与义生活在两宋之交,社会动荡不安。这首诗具体创作时间难以精确确定,但从诗中“乐哉邦无事”等语句推测,可能创作于相对和平时期。诗中赞颂的“先生”可能是一位有文学才华且在当地有一定作为的官员,陈与义通过此诗表达对其的赞赏。
《再赋 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中多处运用典故,如“李杜”“上林手”“柳司马”“邹湛”等,通过这些典故增强了诗歌的文化内涵和表现力,以古人之事衬托“先生”的形象和才华。 对比衬托 :将“先生”与柳宗元对比,突出“先生”境遇的不同,从而展现其在和平时期以文学抚慰民众的独特功绩。 语言特色 :语言古朴典雅,用词精准,如“堂堂”“超然”“风风雨雨”等词汇生动地描绘出相...