题式之诗卷后

· 林璧

少年曾读石屏诗,老去江湖幸见之。
百倍寻常真足惜,十存八九实堪悲。
蛙鸣蝉噪人争羡,天巧神功彼自知。
我欲流传天下去,为求完本补亡谁。

简要说明

这首诗围绕石屏诗展开,表达了诗人对石屏诗的推崇与感慨。诗人年少时就已读过石屏诗,年老幸得见到作者。诗中既感叹石屏诗价值远超寻常之作却未被重视,又为现存诗作十存八九的残缺状况而悲叹,同时批判了世人只追求世俗喧嚣之诗的现象,最后表明自己想让石屏诗流传天下,却苦于难以找到完本进行补充的遗憾。

逐句注释

  • “少年曾读石屏诗,老去江湖幸见之”:
    • 字词:“石屏诗”,指石屏先生戴复古所作之诗;“江湖”,指四处漂泊的生涯。
    • 句意:年少的时候曾经读过石屏先生的诗,年老漂泊江湖时有幸见到了石屏先生本人。
  • “百倍寻常真足惜,十存八九实堪悲”:
    • 字词:“百倍寻常”,指石屏诗的价值远超一般的诗作;“十存八九”,指石屏诗现存数量大概只剩下十分之八九。
    • 句意:石屏诗的价值比寻常之作高出百倍,实在是值得珍惜,然而如今只剩下十之八九,这种残缺的状况实在令人悲叹。
  • “蛙鸣蝉噪人争羡,天巧神功彼自知”:
    • 字词:“蛙鸣蝉噪”,比喻那些聒噪、庸俗的诗作;“天巧神功”,形容石屏诗自然巧妙、具有超凡的功力。
    • 句意:那些像蛙鸣蝉噪般庸俗的诗作,人们却争着羡慕推崇,而石屏诗自然巧妙、超凡脱俗的功力,只有作者自己明白。
  • “我欲流传天下去,为求完本补亡谁”:
    • 字词:“完本”,完整的版本;“补亡”,补充缺失的部分。
    • 句意:我想要让石屏诗流传到天下各处,可是为了寻求完整的版本来补充缺失的部分,又有谁能做到呢。

现代译文

年少时我曾读过石屏先生的诗篇,
年老漂泊江湖有幸见到先生本人。
他的诗价值远超寻常真值得珍惜,
可如今十存八九的残缺实在可悲。
人们却争着羡慕那如蛙蝉般聒噪之作,
石屏诗自然巧妙的功力只有他自己知晓。
我想让石屏诗在天下广泛流传,
可寻求完本补充缺失又有谁能做到。

创作背景

由于资料有限,林璧的具体生平以及这首诗的确切创作时间难以精准确定。但从诗的内容推测,林璧年少时就接触到戴复古(石屏先生)的诗作,可见戴复古在当时有一定的诗名。林璧在年老时见到戴复古,看到其诗作残缺不全,而世人又追捧庸俗之作,因而有感而发创作此诗,表达对石屏诗的珍视与对其流传现状的担忧。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比手法:诗中将石屏诗“百倍寻常”的价值与“蛙鸣蝉噪”的庸俗诗作进行对比,突出了石屏诗的超凡脱俗与价值珍贵,同时批判了世人审美趣味的低下。
    • 直抒胸臆:“真足惜”“实堪悲”等表述直接抒发了诗人对石屏诗现状的惋惜与悲叹之情;“我欲流传天下去”则直白地表明了诗人想要让石屏诗广泛流传的心愿。
  • 语言特色:语言质朴平实,没有过多华丽的辞藻修饰,却能真切地传达出诗人的情感。如“十存八九”“蛙鸣蝉噪”等表述,简洁明了地说明了石屏诗的保存状况和对庸俗诗作的看法。
  • 情感表达:整首诗情感真挚深沉,既有对石屏诗的高度赞美与推崇,又有对其残缺现状的痛心疾首,还有对世人不识真诗的批判以及自己有心流传却无力补全的无奈,多种情感交织在一起,使诗歌具有强烈的感染力。

常见问题

《题式之诗卷后》的作者和朝代是什么?

《题式之诗卷后》的作者是林璧,页面按宋作品展示。

《题式之诗卷后》主要写了什么?

这首诗围绕石屏诗展开,表达了诗人对石屏诗的推崇与感慨。诗人年少时就已读过石屏诗,年老幸得见到作者。诗中既感叹石屏诗价值远超寻常之作却未被重视,又为现存诗作十存八九的残缺状况而悲叹,同时批判了世人只追求世俗喧嚣之诗的现象,最后表明自己想让石屏诗流传天下,却苦于难以找到完本进行补充的遗憾。

《题式之诗卷后》的创作背景是什么?

由于资料有限,林璧的具体生平以及这首诗的确切创作时间难以精准确定。但从诗的内容推测,林璧年少时就接触到戴复古(石屏先生)的诗作,可见戴复古在当时有一定的诗名。林璧在年老时见到戴复古,看到其诗作残缺不全,而世人又追捧庸俗之作,因而有感而发创作此诗,表达对石屏诗的珍视与对其流传现状的担忧。

《题式之诗卷后》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比手法 :诗中将石屏诗“百倍寻常”的价值与“蛙鸣蝉噪”的庸俗诗作进行对比,突出了石屏诗的超凡脱俗与价值珍贵,同时批判了世人审美趣味的低下。 直抒胸臆 :“真足惜”“实堪悲”等表述直接抒发了诗人对石屏诗现状的惋惜与悲叹之情;“我欲流传天下去”则直白地表明了诗人想要让石屏诗广泛流传的心愿。 语言特色 :语言质朴平实,没有过多华丽的辞藻修饰,却能真...