偶成古调十六韵上呈判府兼赠刘兴州

这首诗是陈与义呈给判府并赠给刘兴州的作品。诗中先借苏耽仙和橘井的典故，引出对对方才学的赞美，称其有神来之笔，诗歌造诣极高。接着夸赞刘兴州书法与言语不凡，且先于自己结识判府。最后诗人自谦才学不足，表达希望能加入文盟，不被怀疑如张籍、皇甫湜之间关系般的心愿。

• “稽首苏耽仙，乘云去无迹”：
  • 字词：“稽首”，古时的一种跪拜礼，叩头至地，是九拜中最恭敬的；“苏耽仙”，传说中的仙人，苏耽成仙前曾用橘井井水和橘叶救治百姓。
  • 句意：恭敬地向苏耽仙行礼，他乘云而去已不见踪迹。
• “尚留橘井在，与世除狂疾”：
  • 字词：“橘井”，苏耽留下的能治病的井；“狂疾”，泛指疾病。
  • 句意：还留下了橘井，能为世人除去疾病。
• “谁能不饮此，识味亦可录”：
  • 字词：“识味”，懂得其中的好处。
  • 句意：谁能不饮用这井水，若能懂得其中好处也值得记录。
• “坐令郑玄牛，亦抱荆山玉”：
  • 字词：“郑玄牛”，郑玄是东汉经学家，这里可能指普通之人；“荆山玉”，指和氏璧，代表珍贵之物。
  • 句意：使得普通之人也能拥有如和氏璧般珍贵的才能。
• “伟哉稚川裔，神交接朝夕”：
  • 字词：“稚川”，东晋道教学者、炼丹家、医药学家葛洪，字稚川；“神交”，指以精神相交。
  • 句意：伟大啊，葛洪的后裔，能与仙人朝夕精神相交。
• “游戏及小道，造化入大笔”：
  • 字词：“小道”，指小技艺；“造化”，自然的创造化育。
  • 句意：即使是从事小技艺，也能将自然的妙处融入大手笔的创作中。
• “优为吴诗父，雅命楚骚仆”：
  • 字词：“吴诗父”，指在吴地诗歌创作中处于领先地位；“楚骚仆”，让楚辞都逊色。
  • 句意：在诗歌创作上远超他人，能让楚辞都居于下位。
• “岂其橘井助，本自同仙箓”：
  • 字词：“仙箓”，仙籍，指仙人的名册。
  • 句意：难道是橘井的助力，其实本就和仙人同列仙籍。
• “坐中子刘子，知是当日客”：
  • 字词：“刘子”，指刘兴州。
  • 句意：在座的刘兴州，知道是当年有缘分之人。
• “书悬元和脚，语经建康力”：
  • 字词：“元和脚”，元和年间的书法风格；“建康”，今南京，这里可能指在特定环境下锤炼。
  • 句意：书法有着元和年间的风格，言语经过历练富有力量。
• “先我登公门，不数鸷鸟百”：
  • 字词：“公门”，指判府之门；“鸷鸟”，猛禽。
  • 句意：刘兴州先于我结识判府，其能力超过众多能人。
• “曾挹两仙袖，自然生羽翼”：
  • 字词：“挹”，拉，牵引；“两仙”，可能指判府和有才华之人。
  • 句意：曾得到两位贤人的提携，自然增添了能力。
• “嗟我无长才，学架屋下屋”：
  • 字词：“架屋下屋”，比喻重复、模仿。
  • 句意：叹息我没有什么长处，学习只是在重复模仿。
• “诗虽两牛腰，事亦几蛇足”：
  • 字词：“两牛腰”，形容书籍或诗文篇幅很长；“蛇足”，画蛇添足。
  • 句意：我诗写了很多，但很多都是多余无用的。
• “已穷犹不悔，政荷师友德”：
  • 字词：“穷”，困境；“政荷”，正承蒙。
  • 句意：即使处于困境也不后悔，正是承蒙师友的恩德。
• “文盟傥许予，幸不疑籍湜”：
  • 字词：“文盟”，文学团体；“籍湜”，指张籍和皇甫湜，他们都是韩愈的学生。
  • 句意：如果文盟能允许我加入，希望不要怀疑我有不好的心思。

我恭敬地向苏耽仙行礼，他乘云远去没了踪迹。
还留下橘井在世间，能为世人除去疾病。
谁能不饮用这井水，若懂其中好处也值得记录。
使得平凡之人也能拥有珍贵才能。
伟大啊，葛洪的后裔，能与仙人朝夕精神相交。
从事小技艺，也能将自然妙处融入创作。
在诗歌创作上远超他人，让楚辞都逊色。
难道是橘井助力，其实本就和仙人同列仙籍。
在座的刘兴州，知道是当年有缘人。
他书法有元和风格，言语经过历练有力量。
他先于我结识判府，能力超过众多能人。
曾得到两位贤人的提携，自然增添了能力。
叹息我没有长处，学习只是重复模仿。
我诗写了很多，很多都是多余无用的。
即使困境也不后悔，正承蒙师友的恩德。
如果文盟能允许我加入，希望不要怀疑我。

陈与义生活在两宋之交，当时社会动荡不安。此诗具体创作时间难以精确确定，但从诗中内容可知，是诗人在某个场合结识了判府和刘兴州后所作。可能当时文人之间有结社、交流创作的风气，诗人希望能融入这样的文学团体，所以写下此诗表达自己的心意与对他人的赞美。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了苏耽仙、橘井、郑玄、荆山玉、葛洪、元和脚、籍湜等多个典故，使诗歌内容更加丰富，增添了文化底蕴，也委婉地表达了诗人的情感和对他人的赞美。
  • 对比衬托：诗人将自己“学架屋下屋”“诗虽两牛腰，事亦几蛇足”的才学不足与刘兴州等人的才华横溢进行对比，更突出了对对方的赞美，同时也表达了自己的自谦之意。
• 语言特色：语言典雅，用词精准，如“稽首”“伟哉”等词体现出恭敬、赞美之情。诗句对仗较为工整，如“坐令郑玄牛，亦抱荆山玉”“书悬元和脚，语经建康力”等，增强了诗歌的韵律美和节奏感。
• 情感表达：诗人情感真挚，既有对刘兴州和判府才华的由衷赞美，又有自己在文学创作上的自谦与渴望得到认可的心情。通过诗歌委婉地传达出希望加入文盟，与大家共同交流创作的心愿。