玉堂儤直

这首诗描绘了清晨玉堂的景色，表达了诗人在值班时的心境，流露出诗人既贪恋诵经的宁静，又因未上奏归田之疏而内心矛盾的复杂情感。

• “庭葉瓏瓏曉更青”：
  • 字词：“瓏瓏”，形容树叶被晨光照耀时，光影交错、清晰可见的样子；“曉”，清晨。
  • 句意：庭院里的树叶在清晨的阳光下光影交错，显得更加青翠。
• “斷雲吐日照寒廳”：
  • 字词：“斷雲”，零散的云朵；“吐日”，太阳从云缝中露出来；“寒廳”，清冷的厅堂。
  • 句意：零散的云朵中透出阳光，照耀着清冷的厅堂。
• “只應未上歸田奏”：
  • 字词：“歸田奏”，请求辞官归隐田园的奏章。
  • 句意：只应该是因为还没有上奏请求辞官归隐田园的奏章。
• “貪誦楞伽四卷經”：
  • 字词：“楞伽四卷經”，即《楞伽阿跋多罗宝经》，佛教经典。“貪”，贪恋。
  • 句意：所以还贪恋着诵读《楞伽》四卷经。

庭院中的树叶在清晨的光影里越发显得青翠，
零散的云朵中透出阳光，照亮了清冷的厅堂。
只怪自己还没上奏那请求归隐的奏章，
所以才贪恋着诵读《楞伽》这四卷经章。

陈与义生活在两宋之交，时局动荡。玉堂是学士们值班的地方。这首诗具体创作时间不详，但当时陈与义身处官场，在玉堂值班。他可能经历了仕途的起伏，目睹了社会的动荡，心中既有对宁静修行生活的向往，又因各种原因未能决然辞官，从而写下此诗来表达自己矛盾的心境。

• 表现手法：
  • 借景抒情：诗的前两句描绘了清晨庭院的景色，以清新的自然之景营造出宁静的氛围，为后两句抒发内心的矛盾情感做铺垫。
  • 因果关联：后两句“只應未上歸田奏，貪誦楞伽四卷經”形成因果关系，因为没有上奏归田之疏，所以才贪恋诵经，逻辑清晰地展现了诗人内心的纠结。
• 语言特色：语言简洁自然，用词精准生动，如“瓏瓏”一词形象地描绘出树叶在晨光中的状态，“吐日”则赋予了云朵和太阳动态的美感。
• 意境营造：整首诗营造出一种静谧而又略带惆怅的意境。前两句的景色描写给人一种清幽宁静之感，而后两句的抒情则流露出诗人内心的矛盾与无奈，景与情相互交融，使读者能深刻感受到诗人复杂的心境。