牡丹

· 陈与义

一自胡尘入汉关,十年伊洛路漫漫。
青墩溪畔龙钟客,独立东风看牡丹。

简要说明

这首诗借看牡丹一事,抒发了诗人深沉的家国之思。通过回顾自金兵入侵中原后的漂泊经历,再结合眼前独自在青墩溪畔看牡丹的情景,表现出诗人对故乡的思念以及对国家命运的忧虑。

逐句注释

  • “一自胡塵入漢關,十年伊洛路漫漫”:
    • 字词:“一自”,自从;“胡塵”,指金兵的铁骑扬起的尘土,代指金兵入侵;“汉关”,指宋朝的关隘;“十年”,从靖康二年(1127 年)金兵攻陷汴京到诗人写此诗时约十年;“伊洛”,伊水和洛水,均在河南,这里代指故乡洛阳。“漫漫”,路途遥远的样子。
    • 句意:自从金兵的铁骑扬起的尘土冲入宋朝的关隘,十年来我回故乡洛阳的路显得那么漫长遥远。
  • “青墩溪畔龍鍾客,獨立東風看牡丹”:
    • 字词:“青墩溪”,在今浙江桐乡,诗人此时避乱于此;“龙钟客”,形容诗人年老体弱、行动不便的样子;“东风”,春风。
    • 句意:在青墩溪畔,我这个年老体弱的人,独自站立在春风中看着牡丹花。

现代译文

自从金兵的铁蹄踏入了宋朝的关隘,
十年间我回故乡伊洛的路途遥遥无期。
如今在青墩溪畔,我这衰老的游子,
独自站在春风里,静静地看着牡丹。

创作背景

陈与义生活在北宋南宋之交,这是一个国家动荡不安的时期。靖康二年(1127 年),金兵攻陷汴京,北宋灭亡,中原地区陷入战乱。诗人被迫流亡江南,在流离失所的生活中度过了许多年。这首诗大约作于绍兴六年(1136 年),此时距离金兵入侵已近十年,诗人避乱于浙江桐乡的青墩溪畔,在看到盛开的牡丹时,不禁触景生情,写下了这首饱含家国之思的诗作。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中将过去故乡伊洛的繁华与如今江南流亡的漂泊形成鲜明对比,过去能在故乡自由自在地欣赏牡丹,而如今只能在异地他乡独自看牡丹,突出了诗人内心的痛苦和对故乡的思念。
    • 借景抒情:通过描写“青墩溪畔”“东风”“牡丹”等景物,将诗人内心的情感融入其中。盛开的牡丹本是美好事物,但诗人在此时此地看到它,却更增添了一份凄凉和哀愁,以乐景写哀情,使情感表达更加深沉。
  • 语言特色:语言质朴自然,没有过多的修饰,但却能深刻地表达出诗人的情感。如“十年伊洛路漫漫”“独立东风看牡丹”,简洁的语句中蕴含着无尽的沧桑和感慨。
  • 意境营造:营造出一种孤寂、凄凉的意境。诗人独自站在青墩溪畔,在春风中看着牡丹,周围的环境显得格外冷清,这种意境烘托出诗人内心的孤独和对家国命运的忧虑,使读者能够深刻感受到诗人复杂的情感。

常见问题

《牡丹》的作者和朝代是什么?

《牡丹》的作者是陈与义,页面按宋作品展示。

《牡丹》主要写了什么?

这首诗借看牡丹一事,抒发了诗人深沉的家国之思。通过回顾自金兵入侵中原后的漂泊经历,再结合眼前独自在青墩溪畔看牡丹的情景,表现出诗人对故乡的思念以及对国家命运的忧虑。

《牡丹》的创作背景是什么?

陈与义生活在北宋南宋之交,这是一个国家动荡不安的时期。靖康二年(1127 年),金兵攻陷汴京,北宋灭亡,中原地区陷入战乱。诗人被迫流亡江南,在流离失所的生活中度过了许多年。这首诗大约作于绍兴六年(1136 年),此时距离金兵入侵已近十年,诗人避乱于浙江桐乡的青墩溪畔,在看到盛开的牡丹时,不禁触景生情,写下了这首饱含家国之思的诗作。

《牡丹》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中将过去故乡伊洛的繁华与如今江南流亡的漂泊形成鲜明对比,过去能在故乡自由自在地欣赏牡丹,而如今只能在异地他乡独自看牡丹,突出了诗人内心的痛苦和对故乡的思念。 借景抒情 :通过描写“青墩溪畔”“东风”“牡丹”等景物,将诗人内心的情感融入其中。盛开的牡丹本是美好事物,但诗人在此时此地看到它,却更增添了一份凄凉和哀愁,以乐景写哀情,使情感表...