题崇兰图二首 其一

这首诗围绕《崇兰图》展开，描绘了诗人与友人相伴走入画境的情景，表达了诗人对画中意境的向往和毫不迟疑追寻的心境。

• “两公得我色敷腴”：
  • 字词：“两公”，指代两位友人；“敷腴”，原指肌肤丰满，这里形容面色润泽、精神饱满。
  • 句意：两位友人见到我，我的神色变得饱满而有光彩。
• “藜杖相将入画图”：
  • 字词：“藜杖”，用藜的老茎做的手杖；“相将”，相偕、相伴。
  • 句意：我和友人手持藜杖，一同走进了《崇兰图》所描绘的境界之中。
• “我已梦中都识路”：
  • 字词：“识路”，知晓道路。
  • 句意：我在梦中已经熟悉了去往画中境界的道路。
• “秋风举袂不踟蹰”：
  • 字词：“袂”，衣袖；“踟蹰”，犹豫、迟疑。
  • 句意：在秋风中我扬起衣袖，毫不迟疑地朝着画中境界前行。

两位友人见到我，让我神色饱满有光彩，
手持藜杖，我们一同走进画里的世界。
我在梦中早已熟悉了前往的道路，
秋风中扬起衣袖，我毫不迟疑地奔去。

陈与义生活在南北宋之交，经历了国家的动荡与变迁。具体此诗创作时间难以精准确定，但从诗的内容推测，可能是诗人看到《崇兰图》后，有感而发。这幅画或许引发了他对宁静、美好的向往，也可能是与友人共同欣赏画作时的心境写照。在当时社会动荡的背景下，画中境界成为他心灵的寄托。

• 表现手法：
  • 虚实结合：“两公得我色敷腴，藜杖相将入画图”是实写与友人面对画作的情景；“我已梦中都识路”则是虚写梦境，虚实结合，拓展了诗歌的意境，使读者更能感受到诗人对画中境界的向往已深入内心。
  • 借景抒情：“秋风举袂不踟蹰”借秋风这一自然景象，抒发了诗人毅然决然追寻美好境界的情感，以景衬情，使情感表达更加含蓄而深沉。
• 语言特色：语言质朴自然，却生动地表现出诗人的心境。如“色敷腴”形象地描绘出诗人见到友人后的精神状态；“不踟蹰”简洁有力地表达出诗人的坚定决心。
• 意境营造：整首诗营造出一种超脱、向往的意境。诗人从现实走入画境，又借梦境和秋风等元素，将自己的情感融入其中，使读者仿佛能跟随诗人一同走进那充满诗意的《崇兰图》世界，感受到他对美好境界的渴望与追求。