赠书工

· 朱熹

平生欠要毛锥子,岁晚相看两秃翁。
却笑孟尝门下士,祇能弹铗傲西风。

简要说明

这首诗是朱熹赠给书工的,诗中以幽默诙谐的笔调,将自己和书工比作“两秃翁”,并借孟尝君门下食客的典故,表达了对那些徒有其表、不能务实之人的嘲讽,展现出诗人务实的生活态度。

逐句注释

  • “平生欠要毛锥子”:
    • 字词:“毛锥子”,即毛笔。
    • 句意:一生都离不开毛笔。
  • “岁晚相看两秃翁”:
    • 字词:“岁晚”,这里指晚年;“秃翁”,既指毛笔用久了笔毛秃了,也暗指自己和书工年老头发稀疏。
    • 句意:到了晚年,我和书工相对而视,就像两支秃了的毛笔,彼此一样。
  • “却笑孟尝门下士”:
    • 字词:“孟尝君”,战国四公子之一,以养士著称;“门下士”,指孟尝君家中的食客。
    • 句意:反而嘲笑孟尝君门下那些食客。
  • “祇能弹铗傲西风”:
    • 字词:“弹铗”,出自《战国策·齐策四》,冯谖为孟尝君门客,因待遇不高,三次弹铗而歌,表示自己的不满。“铗”,剑。
    • 句意:他们只知道像冯谖那样弹着剑,在秋风中表示自己的高傲,却没有实际的才能。

现代译文

我这一生都离不开毛笔相伴,
到了晚年我和书工就像两支秃笔。
反而嘲笑那孟尝君门下的食客,
只知道弹着剑在秋风中故作高傲。

创作背景

朱熹是南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家。这首诗具体创作时间不详,但从诗的内容推测,应该是他晚年时期所作。当时他一生致力于学术研究和教育工作,与书工有着一定的接触。可能是在与书工交流的过程中,有感而发,写下此诗,表达自己对务实生活和真才实学的重视。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:将自己和书工比作“两秃翁”,形象生动地表现出两人在晚年时的状态,也体现出他们一生与笔墨相关的经历,幽默风趣又饱含深意。
    • 用典:引用“孟尝君门下士弹铗”的典故,使诗歌富有文化内涵。通过对这个典故的运用,讽刺了那些徒有虚名、不能务实做事的人,增强了诗歌的表现力和批判力度。
  • 语言特色:语言直白朴实,通俗易懂,但又不失韵味。如“毛锥子”“秃翁”等表述,口语化色彩浓厚,使诗歌更贴近生活,易于理解。
  • 情感表达:整首诗情感表达既诙谐又带有批判。前两句展现出诗人与书工之间的惺惺相惜之情,后两句则通过对典故的运用,表达了诗人对那些华而不实之人的不屑和批判,情感真挚且态度鲜明。

常见问题

《赠书工》的作者和朝代是什么?

《赠书工》的作者是朱熹,页面按宋作品展示。

《赠书工》主要写了什么?

这首诗是朱熹赠给书工的,诗中以幽默诙谐的笔调,将自己和书工比作“两秃翁”,并借孟尝君门下食客的典故,表达了对那些徒有其表、不能务实之人的嘲讽,展现出诗人务实的生活态度。

《赠书工》的创作背景是什么?

朱熹是南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家。这首诗具体创作时间不详,但从诗的内容推测,应该是他晚年时期所作。当时他一生致力于学术研究和教育工作,与书工有着一定的接触。可能是在与书工交流的过程中,有感而发,写下此诗,表达自己对务实生活和真才实学的重视。

《赠书工》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :将自己和书工比作“两秃翁”,形象生动地表现出两人在晚年时的状态,也体现出他们一生与笔墨相关的经历,幽默风趣又饱含深意。 用典 :引用“孟尝君门下士弹铗”的典故,使诗歌富有文化内涵。通过对这个典故的运用,讽刺了那些徒有虚名、不能务实做事的人,增强了诗歌的表现力和批判力度。 语言特色 :语言直白朴实,通俗易懂,但又不失韵味。如“毛锥子”“秃...