奉和子服老弟黄杨游岩二诗 其二

· 朱熹

游洲岩下水泠泠,枕石何妨梦里听。
要与他年成故事,谩寻幽处著新亭。

简要说明

这首诗围绕游洲岩的游历展开,描绘了洲岩下泠泠的流水声,表达了诗人枕石听水的惬意心境,还提到要将此次游历作为日后的故事,并寻思着在幽处建亭,流露出对此次游历的珍视与对美景的喜爱之情。

逐句注释

  • “游洲岩下水泠泠”:
    • 字词:“泠泠”,形容水流声清脆悦耳。
    • 句意:在洲岩下游玩,听到那流水发出清脆悦耳的声音。
  • “枕石何妨梦里听”:
    • 字词:“枕石”,以石为枕;“何妨”,表示可以、没有妨碍。
    • 句意:以石为枕躺下来,就算在梦里聆听这流水声又有何妨。
  • “要与他年成故事”:
    • 字词:“他年”,将来的某一年;“故事”,这里指值得回忆、传颂的经历。
    • 句意:想要让这次的游历在将来成为一段值得回忆的故事。
  • “谩寻幽处著新亭”:
    • 字词:“谩”,随意、漫不经心;“幽处”,幽静的地方;“著”,建造、设置。
    • 句意:随意地在这幽静的地方寻找一处合适的地点建造一座新亭。

现代译文

在洲岩下游玩,溪水泠泠作响,
以石为枕入眠,梦里听水又何妨。
期望将此经历,化作未来的故事,
随意寻觅幽处,建座新亭留念想。

创作背景

朱熹是南宋著名的理学家、思想家。这首诗是他和子服老弟有关黄杨、游岩的唱和之作。具体创作时间不详,但从诗中可以看出是在一次游历洲岩时所作。当时朱熹可能在闲暇之时与子服老弟一同出游,在洲岩欣赏到了美丽的景色和悦耳的流水声,有感而发创作了此诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 情景交融:诗的前两句描绘了洲岩下流水泠泠以及诗人枕石听水的情景,将诗人惬意、闲适的心境融入到具体的景物与行为之中,后两句则通过想要将此次游历成故事以及建亭的想法,进一步抒发了对此次游历的喜爱与珍视之情,景与情自然融合。
  • 语言特色:语言简洁自然,通俗易懂,没有过多的华丽辞藻,但却生动地描绘出了洲岩的景色与诗人的心境,如“泠泠”一词,简洁而准确地写出了流水的清脆声音。
  • 意境营造:通过对洲岩下流水、枕石听水等场景的描写,营造出一种清幽、闲适的意境,让读者仿佛身临其境,感受到诗人在游历中的愉悦与对美景的陶醉。同时,“要与他年成故事”又为这种意境增添了一份对时光和回忆的思考。

常见问题

《奉和子服老弟黄杨游岩二诗 其二》的作者和朝代是什么?

《奉和子服老弟黄杨游岩二诗 其二》的作者是朱熹,页面按宋作品展示。

《奉和子服老弟黄杨游岩二诗 其二》主要写了什么?

这首诗围绕游洲岩的游历展开,描绘了洲岩下泠泠的流水声,表达了诗人枕石听水的惬意心境,还提到要将此次游历作为日后的故事,并寻思着在幽处建亭,流露出对此次游历的珍视与对美景的喜爱之情。

《奉和子服老弟黄杨游岩二诗 其二》的创作背景是什么?

朱熹是南宋著名的理学家、思想家。这首诗是他和子服老弟有关黄杨、游岩的唱和之作。具体创作时间不详,但从诗中可以看出是在一次游历洲岩时所作。当时朱熹可能在闲暇之时与子服老弟一同出游,在洲岩欣赏到了美丽的景色和悦耳的流水声,有感而发创作了此诗。

《奉和子服老弟黄杨游岩二诗 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 情景交融 :诗的前两句描绘了洲岩下流水泠泠以及诗人枕石听水的情景,将诗人惬意、闲适的心境融入到具体的景物与行为之中,后两句则通过想要将此次游历成故事以及建亭的想法,进一步抒发了对此次游历的喜爱与珍视之情,景与情自然融合。 语言特色 :语言简洁自然,通俗易懂,没有过多的华丽辞藻,但却生动地描绘出了洲岩的景色与诗人的心境,如“泠泠”一词,简洁而准确...