这首诗围绕友人赠送的古梅展开,通过描写古梅横出的老枝与新花,表达了对古梅的喜爱。同时,借古梅在江路或许有幽伴却难遇赏心人的境遇,流露出一种知音难觅的感慨。
丘子服来访道间得古梅折以为赠刘叔通江文卿俱来各有佳句因各次韵为答三首 其一
老枝横出数花新,谁寄寒斋雪夜春。
江路犹应有幽伴,祇愁难得赏心人。
江路犹应有幽伴,祇愁难得赏心人。
简要说明
逐句注释
- “老枝横出数花新”:
- 字词:“横出”,横向伸出;“数花新”,几朵新开的花。
- 句意:古老的梅枝横向伸展出来,上面有几朵新开的梅花。
- “谁寄寒斋雪夜春”:
- 字词:“寒斋”,指寒冷的书斋;“雪夜春”,在雪夜带来春天的气息,这里指友人送来的梅花给寒冷的雪夜增添了春的生机。
- 句意:是谁在这雪夜把春天般的生机寄到我这寒冷的书斋呢。
- “江路犹应有幽伴”:
- 字词:“江路”,江边的道路;“幽伴”,幽静的伴侣,指其他的梅花。
- 句意:在江边的道路上应该还有其他幽静的梅花作伴。
- “祇愁难得赏心人”:
- 字词:“祇”,只;“赏心人”,能欣赏、懂得欣赏的人。
- 句意:只是发愁难以遇到真正懂得欣赏它们的人。
现代译文
古老的梅枝横伸出来,几朵新花正绽放。
是谁在这雪夜,把春天送到我寒冷书斋。
江边的路上或许还有其他的梅花相伴,
只是愁难以遇到真正懂得欣赏它们的人。
创作背景
朱熹是南宋著名的理学家、思想家。这首诗创作时,友人丘子服来访,带来折下的古梅相赠,同时刘叔通、江文卿也都有相关诗句。朱熹于是依次和韵作答。当时的南宋文化氛围浓厚,文人之间以诗词唱和交流是常见的文化活动,这首诗便在这样的背景下诞生,朱熹借梅表达了自己内心的情感。
艺术赏析
- 表现手法:
- 托物言志:诗人以古梅自比或者借古梅表达某种情感。古梅有老枝新花,象征着虽有岁月沉淀却仍有生机,但难遇赏心人,暗示自己如同这古梅一样,空有才华却知音难觅。
- 虚实结合:“老枝横出数花新,谁寄寒斋雪夜春”是实写眼前友人所赠的梅花,而“江路犹应有幽伴,祇愁难得赏心人”则是虚写,想象江边道路上的梅花境遇,虚实相生,丰富了诗歌的内涵。
- 语言特色:语言质朴自然,没有过多的华丽辞藻修饰。如“老枝”“数花”“寒斋”“雪夜”等词语,简洁直白地勾勒出画面,却又蕴含着深厚的情感。
- 意境营造:诗中营造出一种清幽、孤寂的意境。雪夜中的寒斋,横出老枝的古梅,江边孤独的梅花难遇赏心人,都给人一种清冷、寂寥之感,同时也透露出诗人内心的孤独与对知音的渴望。
常见问题
《丘子服来访道间得古梅折以为赠刘叔通江文卿俱来各有佳句因各次韵为答三首 其一》的作者和朝代是什么?
《丘子服来访道间得古梅折以为赠刘叔通江文卿俱来各有佳句因各次韵为答三首 其一》的作者是朱熹,页面按宋作品展示。
《丘子服来访道间得古梅折以为赠刘叔通江文卿俱来各有佳句因各次韵为答三首 其一》主要写了什么?
这首诗围绕友人赠送的古梅展开,通过描写古梅横出的老枝与新花,表达了对古梅的喜爱。同时,借古梅在江路或许有幽伴却难遇赏心人的境遇,流露出一种知音难觅的感慨。
《丘子服来访道间得古梅折以为赠刘叔通江文卿俱来各有佳句因各次韵为答三首 其一》的创作背景是什么?
朱熹是南宋著名的理学家、思想家。这首诗创作时,友人丘子服来访,带来折下的古梅相赠,同时刘叔通、江文卿也都有相关诗句。朱熹于是依次和韵作答。当时的南宋文化氛围浓厚,文人之间以诗词唱和交流是常见的文化活动,这首诗便在这样的背景下诞生,朱熹借梅表达了自己内心的情感。
《丘子服来访道间得古梅折以为赠刘叔通江文卿俱来各有佳句因各次韵为答三首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 托物言志 :诗人以古梅自比或者借古梅表达某种情感。古梅有老枝新花,象征着虽有岁月沉淀却仍有生机,但难遇赏心人,暗示自己如同这古梅一样,空有才华却知音难觅。 虚实结合 :“老枝横出数花新,谁寄寒斋雪夜春”是实写眼前友人所赠的梅花,而“江路犹应有幽伴,祇愁难得赏心人”则是虚写,想象江边道路上的梅花境遇,虚实相生,丰富了诗歌的内涵。 语言特色 :语言...