这首诗是朱熹赠给彭世昌归山之作,描绘了象山的壮丽景色,劝勉彭世昌归山后要坚守山中,不要轻易下山,表达了对友人专注山林、潜心修行的期许。
丙辰正月三日赠彭世昌归山
象山闻说是君开,云木参天瀑响雷。
好去山头且坚坐,等闲莫要下山来。
好去山头且坚坐,等闲莫要下山来。
简要说明
逐句注释
- “象山闻说是君开”:
- 字词:“闻说”,听说;“开”,开辟、开创。
- 句意:听说象山是你开辟出来的。
- “云木参天瀑响雷”:
- 字词:“云木”,高耸入云的树木;“参天”,高耸到天上;“瀑响雷”,瀑布的声音如同雷声。
- 句意:象山的树木高耸入云,瀑布的轰鸣声像打雷一样。
- “好去山头且坚坐”:
- 字词:“好去”,好好地去;“坚坐”,坚定地静坐,这里指坚守山中。
- 句意:你好好地回到山头上,坚定地留在那里。
- “等闲莫要下山来”:
- 字词:“等闲”,轻易、随便。
- 句意:不要轻易就下山来。
现代译文
听说象山是你开辟出来的,
那里树木高耸入云,瀑布声如雷鸣。
你回到山头上要坚定地留下,
不要轻易就下山来。
创作背景
朱熹生活在南宋时期,当时理学兴盛。这首诗具体创作时间为丙辰正月三日,“丙辰”可能是指某一丙辰年。彭世昌归山,朱熹赠诗相别。从诗中可以推测,彭世昌与象山有一定关联,可能是象山修行场所的开创者。朱熹或许希望友人能在山中潜心于学问或修行,不受外界干扰。
艺术赏析
- 表现手法:
- 虚实结合:首句“象山闻说是君开”是听闻之事,为虚写;第二句“云木参天瀑响雷”对象山景色进行了生动的实写,虚实结合,既引出对象山的介绍,又展现出象山的壮观景象。
- 直抒胸臆:后两句“好去山头且坚坐,等闲莫要下山来”直接表达了诗人对彭世昌的劝勉之意,情感真挚,态度明确。
- 语言特色:语言简洁直白,通俗易懂,没有过多的修饰,但却饱含深情,以质朴的语言传达出深刻的期许。
- 意境营造:通过对象山景色的描写,营造出一种宏大、清幽的意境,为友人的归山增添了几分宁静高远的氛围。同时,劝勉之语也融入其中,使整首诗既有意境之美,又有思想之深。
常见问题
《丙辰正月三日赠彭世昌归山》的作者和朝代是什么?
《丙辰正月三日赠彭世昌归山》的作者是朱熹,页面按宋作品展示。
《丙辰正月三日赠彭世昌归山》主要写了什么?
这首诗是朱熹赠给彭世昌归山之作,描绘了象山的壮丽景色,劝勉彭世昌归山后要坚守山中,不要轻易下山,表达了对友人专注山林、潜心修行的期许。
《丙辰正月三日赠彭世昌归山》的创作背景是什么?
朱熹生活在南宋时期,当时理学兴盛。这首诗具体创作时间为丙辰正月三日,“丙辰”可能是指某一丙辰年。彭世昌归山,朱熹赠诗相别。从诗中可以推测,彭世昌与象山有一定关联,可能是象山修行场所的开创者。朱熹或许希望友人能在山中潜心于学问或修行,不受外界干扰。
《丙辰正月三日赠彭世昌归山》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 虚实结合 :首句“象山闻说是君开”是听闻之事,为虚写;第二句“云木参天瀑响雷”对象山景色进行了生动的实写,虚实结合,既引出对象山的介绍,又展现出象山的壮观景象。 直抒胸臆 :后两句“好去山头且坚坐,等闲莫要下山来”直接表达了诗人对彭世昌的劝勉之意,情感真挚,态度明确。 语言特色 :语言简洁直白,通俗易懂,没有过多的修饰,但却饱含深情,以质朴的语...