这首诗是朱熹为送别许顺之而作。诗中先描述了傍晚投宿云际寺的情景,接着展现了长夜之景,表达了与友人交谈的愉悦以及离别时的惆怅,最后勉励友人要有坚强毅力,期望二人在追求目标上能殊途同归。
宿云际寺许顺之将别以诗求教次韵
薄暮投花县,联车入翠微。
长林生缺月,永夜照寒扉。
情话欣无歝,离怀怅有违。
勉哉彊毅力,千里要同归。
长林生缺月,永夜照寒扉。
情话欣无歝,离怀怅有违。
勉哉彊毅力,千里要同归。
简要说明
逐句注释
- “薄暮投花县,联车入翠微”:
- 字词:“薄暮”,傍晚;“花县”,原指晋潘岳为河阳令,满县栽花,后常用来代指县治;“联车”,车辆相连,指同行;“翠微”,青翠的山色,这里指云际寺所在的山林。
- 句意:傍晚时分来到县治,然后车辆相连进入青翠的山林。
- “长林生缺月,永夜照寒扉”:
- 字词:“长林”,茂密的树林;“缺月”,不圆之月;“永夜”,长夜;“寒扉”,寒冷的门扉。
- 句意:茂密的树林间升起一弯缺月,在漫长的夜里照着寒冷的门扉。
- “情话欣无歝,离怀怅有违”:
- 字词:“情话”,知心话;“歝”,终止;“离怀”,离别的情怀;“违”,分离。
- 句意:高兴的是与友人的知心话没有中断,惆怅的是离别之情难以释怀。
- “勉哉彊毅力,千里要同归”:
- 字词:“勉哉”,勉励之词,意为努力啊;“彊毅力”,坚强的毅力;“同归”,指在追求的道上达成相同的目标。
- 句意:努力啊,要有坚强的毅力,即使相隔千里也要在目标上达成一致。
现代译文
傍晚时分来到县城,
车辆相连进入那青翠山林。
茂密树林间升起缺月,
漫漫长夜照着寒冷门扉。
欣喜与你知心话不断,
惆怅离别之情难消散。
努力啊要有坚强毅力,
相隔千里也要目标一致。
创作背景
朱熹是南宋著名的理学家、思想家。此诗具体创作时间不详,但应是在他与许顺之交往期间,许顺之即将离别时所作。当时朱熹可能与许顺之一同投宿云际寺,在交流之后,面对友人的离去,朱熹有感而发写下此诗,以表达惜别之情并给予友人勉励。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:诗的前两联通过描写傍晚投宿山林以及长夜缺月照寒扉的景色,营造出一种清幽、孤寂的氛围,为后文抒发离别惆怅之情做铺垫。
- 情景交融:颈联“情话欣无歝,离怀怅有违”将与友人交谈的欣喜和离别的惆怅两种情感融合在一起,使情感表达更加丰富细腻。尾联则是直接抒情,勉励友人,情感真挚。
- 语言特色:语言简洁平实,用词精准。如“长林生缺月”中的“生”字,生动地描绘出缺月从树林间缓缓升起的动态画面。整体诗句没有过多华丽的辞藻,却能真切地传达出诗人的情感。
- 意境营造:整首诗营造出一种清幽宁静又略带惆怅的意境。山林、缺月、寒扉等意象组合在一起,构成了一幅清冷的画面,而与友人的离别之情又为这画面增添了几分伤感,使读者能深刻感受到诗人内心的复杂情感。
常见问题
《宿云际寺许顺之将别以诗求教次韵》的作者和朝代是什么?
《宿云际寺许顺之将别以诗求教次韵》的作者是朱熹,页面按宋作品展示。
《宿云际寺许顺之将别以诗求教次韵》主要写了什么?
这首诗是朱熹为送别许顺之而作。诗中先描述了傍晚投宿云际寺的情景,接着展现了长夜之景,表达了与友人交谈的愉悦以及离别时的惆怅,最后勉励友人要有坚强毅力,期望二人在追求目标上能殊途同归。
《宿云际寺许顺之将别以诗求教次韵》的创作背景是什么?
朱熹是南宋著名的理学家、思想家。此诗具体创作时间不详,但应是在他与许顺之交往期间,许顺之即将离别时所作。当时朱熹可能与许顺之一同投宿云际寺,在交流之后,面对友人的离去,朱熹有感而发写下此诗,以表达惜别之情并给予友人勉励。
《宿云际寺许顺之将别以诗求教次韵》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :诗的前两联通过描写傍晚投宿山林以及长夜缺月照寒扉的景色,营造出一种清幽、孤寂的氛围,为后文抒发离别惆怅之情做铺垫。 情景交融 :颈联“情话欣无歝,离怀怅有违”将与友人交谈的欣喜和离别的惆怅两种情感融合在一起,使情感表达更加丰富细腻。尾联则是直接抒情,勉励友人,情感真挚。 语言特色 :语言简洁平实,用词精准。如“长林生缺月”中的“生”...