送许顺之南归二首 其二

· 朱熹

几年江海事幽寻,偏与云僧话此心。
今日肯来论旧学,岁寒犹恐雪霜侵。

简要说明

这首诗是朱熹送别许顺之南归所作。诗中回忆了过往几年与友人在江海间寻访幽境、与云僧交谈的经历,对友人前来探讨旧学表示欣慰,同时也流露出对友人未来可能遭遇困境的担忧之情。

逐句注释

  • “几年江海事幽寻,偏与云僧话此心”:
    • 字词:“江海事幽寻”,指在江河湖海间探寻幽静的地方;“云僧”,指行踪不定如行云般的僧人;“话此心”,交流内心的想法。
    • 句意:几年来在江河湖海间探寻幽静之境,偏偏喜欢和那些行踪不定的僧人交流内心的想法。
  • “今日肯来论旧学,岁寒犹恐雪霜侵”:
    • 字词:“肯来”,愿意前来;“旧学”,过去所学的学问;“岁寒”,寒冷的时节,比喻困境;“雪霜侵”,比喻遭受艰难困苦的侵袭。
    • 句意:今天你愿意前来和我讨论过去所学的学问,可在这艰难的时世里,我还是担心你会遭受艰难困苦的侵袭。

现代译文

几年来在江河湖海间探寻幽静之处,
只爱与那行踪不定的僧人交流内心。
今日你愿意前来和我讨论旧学问,
可在这艰难时世我怕你被困境侵。

创作背景

朱熹是南宋著名理学家。当时理学发展面临一定的环境压力,思想界较为复杂。许顺之与朱熹有一定的学术交往,此次南归前前来与朱熹探讨旧学。朱熹写下此诗送别,既感慨过往的学术探寻经历,也体现出他对友人的关怀以及对学术传承在艰难环境下能否顺利的担忧。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 借景抒情(象征):“岁寒犹恐雪霜侵”一句,以“岁寒”象征艰难的时世,“雪霜侵”象征着各种困难和挫折,含蓄地表达了对友人未来的担忧,借自然之景抒发了内心的情感。
    • 对比:前两句回忆过往悠然的探寻、交流经历,后两句回到现实表达对友人未来的担忧,形成一种对比,突出了当下环境的艰难和内心的忧虑。
  • 语言特色:语言简洁平实,没有过多的修饰,但情感真挚深沉。如“肯来”“犹恐”等词,直白地表达出朱熹对友人前来论学的欣喜和对友人处境的牵挂。
  • 意境营造:诗中营造出一种既有过往闲适回忆,又有当下忧虑氛围的意境。前两句描绘出一种清幽、自在的探寻交流场景,而后两句则将读者带入一种充满担忧和不安的氛围中,使读者能深刻感受到诗人复杂的情感。

常见问题

《送许顺之南归二首 其二》的作者和朝代是什么?

《送许顺之南归二首 其二》的作者是朱熹,页面按宋作品展示。

《送许顺之南归二首 其二》主要写了什么?

这首诗是朱熹送别许顺之南归所作。诗中回忆了过往几年与友人在江海间寻访幽境、与云僧交谈的经历,对友人前来探讨旧学表示欣慰,同时也流露出对友人未来可能遭遇困境的担忧之情。

《送许顺之南归二首 其二》的创作背景是什么?

朱熹是南宋著名理学家。当时理学发展面临一定的环境压力,思想界较为复杂。许顺之与朱熹有一定的学术交往,此次南归前前来与朱熹探讨旧学。朱熹写下此诗送别,既感慨过往的学术探寻经历,也体现出他对友人的关怀以及对学术传承在艰难环境下能否顺利的担忧。

《送许顺之南归二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 借景抒情(象征) :“岁寒犹恐雪霜侵”一句,以“岁寒”象征艰难的时世,“雪霜侵”象征着各种困难和挫折,含蓄地表达了对友人未来的担忧,借自然之景抒发了内心的情感。 对比 :前两句回忆过往悠然的探寻、交流经历,后两句回到现实表达对友人未来的担忧,形成一种对比,突出了当下环境的艰难和内心的忧虑。 语言特色 :语言简洁平实,没有过多的修饰,但情感真挚深...