送许顺之南归二首 其一

· 朱熹

门前三迳长蒿莱,愧子殷勤千里来。
校罢遗书却归去,此心元自不曾灰。

简要说明

这首诗是朱熹送别友人许顺之南归之作。诗中表达了对友人远道来访的愧疚感激之情,同时提及友人校书后归去,展现出一种虽送别但内心依然积极、信念未灭的情感。

逐句注释

  • “门前三径长蒿莱”:
    • 字词:“三径”,典出西汉蒋诩隐居时在院中开三径,后常指隐士住处;“蒿莱”,野草。
    • 句意:门前的小路已经长满了野草。
  • “愧子殷勤千里来”:
    • 字词:“愧”,愧疚;“子”,指许顺之;“殷勤”,情意恳切。
    • 句意:惭愧你情意恳切地从千里之外赶来。
  • “校罢遗书却归去”:
    • 字词:“校”,校勘;“遗书”,前人留下的书籍;“却”,再。
    • 句意:校勘完前人留下的书籍后就要回去了。
  • “此心元自不曾灰”:
    • 字词:“元自”,本来;“灰”,灰心。
    • 句意:我的内心本来就不曾灰心。

现代译文

门前的小径早已长满了野草,
惭愧你不辞千里殷勤来访。
校勘完遗留下的书籍就要回去,
我的内心本来就从未灰心绝望。

创作背景

朱熹是南宋著名理学家,一生致力于传播理学思想、著书讲学。许顺之是朱熹的友人,不远千里来拜访朱熹,并一起校勘书籍。此诗创作于许顺之校书结束准备南归之时,具体时间难以精确确定,但反映了当时朱熹与友人交往及学术活动的一个场景。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:“三径”的运用增添了诗歌的文化内涵,暗示了朱熹隐居讲学的生活状态,也体现出他的高雅志趣。
    • 借事抒情:通过描写友人远道来访、校书归去等事,抒发了对友人的感激以及自身内心的坚定信念。
  • 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,没有过多的华丽辞藻,但情感真挚,如“愧子殷勤千里来”直白地表达出对友人的愧疚与感激。
  • 意境营造:整首诗营造出一种质朴、深沉的意境。门前长着蒿莱的三径,体现出环境的清幽、宁静,而友人的到来和离去又为这宁静增添了一份情感的波澜,最后一句“此心元自不曾灰”则点明主旨,展现出一种坚守信念、积极向上的意境。

常见问题

《送许顺之南归二首 其一》的作者和朝代是什么?

《送许顺之南归二首 其一》的作者是朱熹,页面按宋作品展示。

《送许顺之南归二首 其一》主要写了什么?

这首诗是朱熹送别友人许顺之南归之作。诗中表达了对友人远道来访的愧疚感激之情,同时提及友人校书后归去,展现出一种虽送别但内心依然积极、信念未灭的情感。

《送许顺之南归二首 其一》的创作背景是什么?

朱熹是南宋著名理学家,一生致力于传播理学思想、著书讲学。许顺之是朱熹的友人,不远千里来拜访朱熹,并一起校勘书籍。此诗创作于许顺之校书结束准备南归之时,具体时间难以精确确定,但反映了当时朱熹与友人交往及学术活动的一个场景。

《送许顺之南归二首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :“三径”的运用增添了诗歌的文化内涵,暗示了朱熹隐居讲学的生活状态,也体现出他的高雅志趣。 借事抒情 :通过描写友人远道来访、校书归去等事,抒发了对友人的感激以及自身内心的坚定信念。 语言特色 :语言质朴自然,通俗易懂,没有过多的华丽辞藻,但情感真挚,如“愧子殷勤千里来”直白地表达出对友人的愧疚与感激。 意境营造 :整首诗营造出一种质朴、...