夜闻择之诵师曾题画绝句遐想高致偶成小诗

这首诗围绕听闻择之诵读师曾题画绝句展开，表达了诗人对画中潇湘之景的向往以及由此引发的闲愁，展现出一种悠远、惆怅且富有诗意的情感，同时借“离骚”暗示出一种深沉的情思和对高远境界的遐想。

• “一幅潇湘不易求”：
  • 字词：“潇湘”，原指湘江与潇水，常代指风景秀丽的地方，这里可能指描绘潇湘景色的画作。
  • 句意：一幅描绘潇湘美景的画作是很难得到的。
• “新诗谁遣送闲愁”：
  • 字词：“遣”，排遣；“闲愁”，无端而生的愁绪。
  • 句意：是谁用这首新诗来排遣这无端的愁绪呢。
• “遥知水远天长外”：
  • 字词：“遥知”，在远处料想；“水远天长”，形容距离遥远。
  • 句意：可以想象在那遥远的水天相接之处。
• “更有离骚极目秋”：
  • 字词：“离骚”，屈原的代表作，这里借指一种深沉的情思和高洁的情怀；“极目”，尽目力所及。
  • 句意：在那极目远望的秋天景色中，更有着如《离骚》般深沉的情感。

一幅描绘潇湘美景的画作实在难寻，
不知是谁用新诗来排遣这无端闲愁。
可以料想在那遥远的水天相接处，
在这极目远望的秋景里更有《离骚》般的情思。

朱熹是南宋著名的理学家、思想家、哲学家。此诗创作具体时间不详，但从诗中可知是在听闻择之诵读师曾题画绝句后有感而发。南宋时期，文化艺术较为繁荣，题画诗也是当时常见的文学创作形式。朱熹本人具有深厚的文学素养和哲学思想，他可能在听到题画诗后，由诗中描绘的潇湘之景引发了内心的感慨和闲愁，从而创作了这首诗。

• 表现手法：
  • 联想想象：诗人从听闻题画诗开始，展开了丰富的联想和想象。由“一幅潇湘不易求”联想到画中美景，又从“新诗谁遣送闲愁”延伸到“遥知水远天长外”的遥远之景，最后联想到“更有离骚极目秋”的深沉情感，层层递进，拓展了诗歌的意境。
  • 借典抒情：诗中运用了“离骚”这一典故，借屈原《离骚》所表达的高洁情怀和深沉情思，来抒发自己内心难以言说的感慨和愁绪，使诗歌更具文化底蕴和情感深度。
• 语言特色：语言简洁自然，却富有韵味。如“一幅潇湘不易求”直白地表达出对画作的向往；“新诗谁遣送闲愁”以疑问的语气增添了诗歌的惆怅之感。诗句流畅易懂，却能引发读者的共鸣。
• 意境营造：通过对潇湘之景、水远天长、极目之秋等意象的描绘，营造出一种悠远、开阔而又略带惆怅的意境。诗中既有对美好景色的遐想，又有对深沉情感的抒发，景与情相互交融，使读者仿佛置身于那遥远的秋景之中，感受到诗人内心的闲愁和情思。