这首诗是朱熹和择之听讲话后的唱和之作,表达了朱熹对择之宣扬道理的感激,以及自己将不断深入探索学问、积累感悟的决心。
次韵择之听话
语道深惭话一场,感君亲切为宣扬。
更将充扩随钩索,意味从今积渐长。
更将充扩随钩索,意味从今积渐长。
简要说明
逐句注释
- “语道深惭话一场”:
- 字词:“语道”,谈论道理;“惭”,同“惭”,惭愧。
- 句意:深感惭愧只是简单地谈论了一番道理。
- “感君亲切为宣扬”:
- 字词:“君”,指择之;“亲切”,恳切、真诚;“宣扬”,传播、阐扬。
- 句意:感激你真诚地为我传播阐扬道理。
- “更将充扩随钩索”:
- 字词:“充扩”,扩充、拓展;“钩索”,探究、探寻。
- 句意:我将进一步扩充知识,随着探究不断深入。
- “意味从今积渐长”:
- 字词:“意味”,这里指对道理的感悟;“积渐”,逐渐、渐渐。
- 句意:从现在起,我对道理的感悟将逐渐加深。
现代译文
深感惭愧只是泛泛地谈了一场道理,
感激你真诚地为我传播阐扬。
我会进一步扩充知识并深入探究,
从今往后对道理的感悟将逐渐增长。
创作背景
朱熹是南宋著名的理学家,一生致力于理学的研究和传播。“择之”可能是朱熹的友人或学生。此诗大概是两人交流理学道理后,朱熹有感而发,以次韵的方式写下这首诗,记录自己在交流中的收获和进一步钻研学问的想法。
艺术赏析
- 表现手法:
- 直抒胸臆:整首诗直接表达了朱熹对与择之交流的感受,以及自己后续的学习态度,情感真挚,毫无隐晦。
- 语言特色:语言平实易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,以质朴的语言传达深刻的思想,体现了朱熹作为理学家务实、严谨的文风。
- 意境营造:虽然诗中没有具体的景物描写来营造传统意义上的意境,但通过表达对学问的追求和不断探索的决心,营造出一种积极向上、专注学问的精神意境,让读者感受到朱熹对理学研究的热忱和执着。
常见问题
《次韵择之听话》的作者和朝代是什么?
《次韵择之听话》的作者是朱熹,页面按宋作品展示。
《次韵择之听话》主要写了什么?
这首诗是朱熹和择之听讲话后的唱和之作,表达了朱熹对择之宣扬道理的感激,以及自己将不断深入探索学问、积累感悟的决心。
《次韵择之听话》的创作背景是什么?
朱熹是南宋著名的理学家,一生致力于理学的研究和传播。“择之”可能是朱熹的友人或学生。此诗大概是两人交流理学道理后,朱熹有感而发,以次韵的方式写下这首诗,记录自己在交流中的收获和进一步钻研学问的想法。
《次韵择之听话》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 直抒胸臆 :整首诗直接表达了朱熹对与择之交流的感受,以及自己后续的学习态度,情感真挚,毫无隐晦。 语言特色 :语言平实易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,以质朴的语言传达深刻的思想,体现了朱熹作为理学家务实、严谨的文风。 意境营造 :虽然诗中没有具体的景物描写来营造传统意义上的意境,但通过表达对学问的追求和不断探索的决心,营造出一种积极向上、专注学问...