奉答景仁老兄赠别之句

· 朱熹

古人一去心不传,举世谁复知其天。
奔趋嗜欲名利境,浩荡势若飘风旋。
嗟予慨此其已久,矧复痼疾霾云烟。
禅关夜扣手剥啄,丹经昼诵心精专。
十年齐楚得失里,醉醒梦觉今超然。
迷心昧性哂竺学,贪生惜死悲方仙。
如何懒惰行不力,日月逝矣羲和鞭。
祇今已□远玄象,羡子正似方来川。
何忧功名与事业,但要溥博而渊泉。
不见君家鼻祖开圣学,照耀今古书三篇。

简要说明

这首诗是朱熹对景仁老兄赠别之句的奉答。诗中先批判了世人追逐名利、迷失本心的现象,接着讲述自己多年来在儒释道之间的探索与感悟,表达了如今超然的心境,同时对佛教和方术的一些观念进行了嘲讽。最后鼓励景仁要专注于自身修养,不必担忧功名事业,还提及景仁家族鼻祖开创圣学的荣耀,展现出劝勉与激励之情。

逐句注释

  • “古人一去心不传,举世谁复知其天”:
    • 字词:“古人”,指古代圣贤;“心”,指古人的思想、道统;“天”,这里可理解为天理、天道。
    • 句意:古代圣贤逝去后,他们的思想道统难以传承,整个世上还有谁能知晓那天理呢。
  • “奔趋嗜欲名利境,浩荡势若飘风旋”:
    • 字词:“奔趋”,奔走追求;“嗜欲”,嗜好与欲望;“飘风旋”,像旋风一样。
    • 句意:人们都奔走在嗜好欲望、名利的境地中,那声势浩大得就像旋风在旋转。
  • “嗟予慨此其已久,矧复痼疾霾云烟”:
    • 字词:“嗟”,感叹词;“慨”,感慨;“矧”,况且;“痼疾”,久治不愈的病,这里比喻根深蒂固的毛病;“霾云烟”,被云烟遮蔽。
    • 句意:我感叹这种现象已经很久了,况且我自己也被一些根深蒂固的毛病所困扰,就像被云烟遮蔽一样。
  • “禅关夜扣手剥啄,丹经昼诵心精专”:
    • 字词:“禅关”,佛教的修行法门;“剥啄”,敲门的声音;“丹经”,道教的经典。
    • 句意:夜晚我叩响佛教修行的大门,专心修行;白天诵读道教的经典,用心十分专注。
  • “十年齐楚得失里,醉醒梦觉今超然”:
    • 字词:“十年”,虚指多年;“齐楚得失”,比喻人生的各种得失;“超然”,超脱、豁达。
    • 句意:多年来我在人生的得失中徘徊,如今醉醒梦觉,已经达到了超脱的境界。
  • “迷心昧性哂竺学,贪生惜死悲方仙”:
    • 字词:“迷心昧性”,迷失心智、本性;“哂”,嘲笑;“竺学”,指佛教;“方仙”,指方术、修仙之术。
    • 句意:那些迷失心智本性的佛教修行者让人嘲笑,那些贪生怕死追求方术修仙的人让人悲哀。
  • “如何懒惰行不力,日月逝矣羲和鞭”:
    • 字词:“羲和”,神话中驾驭日车的神,这里代指时间。
    • 句意:为什么还如此懒惰,不努力修行呢,时间像被羲和赶着的日车一样飞逝啊。
  • “祇今已□远玄象,羡子正似方来川”:
    • 字词:此处“□”可能为缺字;“玄象”,指深奥的道理、现象;“方来川”,像刚刚奔涌而来的河流。
    • 句意:如今我已经远离了那些深奥的道理,羡慕你正像刚刚奔涌而来的河流,充满活力与希望。
  • “何忧功名与事业,但要溥博而渊泉”:
    • 字词:“溥博”,广大;“渊泉”,深沉。
    • 句意:何必担忧功名和事业呢,只要自身修养达到广大而深沉的境界就好。
  • “不见君家鼻祖开圣学,照耀今古书三篇”:
    • 字词:“鼻祖”,家族的创始人;“圣学”,圣人的学问;“书三篇”,可能指景仁家族鼻祖所著的三部经典著作。
    • 句意:你没看到你家的鼻祖开创了圣人的学问,他的著作照耀古今。

现代译文

古代圣贤离去后思想难以传承,
整个世上有谁还能知晓那天理。
人们都奔走在名利欲望的境地,
那声势如旋风般浩荡地旋转。
我感慨这种现象已经很久了,
况且我也被自身毛病所困扰。
夜晚叩响佛教修行的大门,
白天专心诵读道教的经典。
多年在人生得失中徘徊,
如今醉醒梦觉已超脱豁达。
嘲笑那些迷失本性的佛教徒,
悲哀那些贪生惜死的修仙者。
为何还懒惰不努力修行,
时间像被赶着的日车飞逝。
如今我已远离深奥的道理,
羡慕你如刚奔涌的河流般有希望。
不必担忧功名和事业,
只要自身修养广大而深沉。
你没看到你家鼻祖开创圣学,
他的著作照耀古今多辉煌。

创作背景

朱熹生活在南宋时期,理学在当时正处于发展和传播的重要阶段。他一生致力于儒家经典的研究和讲学,力图复兴儒家道统,纠正时人追逐名利、道德沦丧的风气。这首诗具体创作时间难以确切知晓,但从内容推测,可能是在他经历了多年对儒释道思想的探索和思考之后,在与景仁分别时,针对景仁的赠别之句,有感而发写下此诗,表达自己的思想感悟并对景仁进行劝勉。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中将古人传承的天理与世人追逐名利的行为进行对比,突出了时人的迷失;又将自己过去在得失中的徘徊与如今的超然进行对比,展现出自身思想境界的提升。
    • 引用典故:运用了“羲和鞭”等神话典故,增添了诗歌的文化内涵和艺术感染力,形象地表达出时间流逝之快,提醒人们要珍惜光阴、努力修行。
  • 语言特色:语言古朴典雅,富有哲理。用词精准,如“奔趋”“浩荡”生动地描绘出世人追逐名利的疯狂状态;“哂”“悲”等词简洁而有力地表达出诗人对不同思想流派中不良现象的态度。
  • 意境营造:通过对社会现象的批判、自身经历的叙述以及对友人的劝勉,营造出一种深沉、厚重的意境。诗中既有对现实的忧虑,又有对未来的期许,体现出诗人胸怀天下、关心友人的情感,同时传达出一种追求道德修养和精神境界提升的氛围。

常见问题

《奉答景仁老兄赠别之句》的作者和朝代是什么?

《奉答景仁老兄赠别之句》的作者是朱熹,页面按宋作品展示。

《奉答景仁老兄赠别之句》主要写了什么?

这首诗是朱熹对景仁老兄赠别之句的奉答。诗中先批判了世人追逐名利、迷失本心的现象,接着讲述自己多年来在儒释道之间的探索与感悟,表达了如今超然的心境,同时对佛教和方术的一些观念进行了嘲讽。最后鼓励景仁要专注于自身修养,不必担忧功名事业,还提及景仁家族鼻祖开创圣学的荣耀,展现出劝勉与激励之情。

《奉答景仁老兄赠别之句》的创作背景是什么?

朱熹生活在南宋时期,理学在当时正处于发展和传播的重要阶段。他一生致力于儒家经典的研究和讲学,力图复兴儒家道统,纠正时人追逐名利、道德沦丧的风气。这首诗具体创作时间难以确切知晓,但从内容推测,可能是在他经历了多年对儒释道思想的探索和思考之后,在与景仁分别时,针对景仁的赠别之句,有感而发写下此诗,表达自己的思想感悟并对景仁进行劝勉。

《奉答景仁老兄赠别之句》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中将古人传承的天理与世人追逐名利的行为进行对比,突出了时人的迷失;又将自己过去在得失中的徘徊与如今的超然进行对比,展现出自身思想境界的提升。 引用典故 :运用了“羲和鞭”等神话典故,增添了诗歌的文化内涵和艺术感染力,形象地表达出时间流逝之快,提醒人们要珍惜光阴、努力修行。 语言特色 :语言古朴典雅,富有哲理。用词精准,如“奔趋”“浩荡...