斋居感兴二十首 其一八

这首诗是朱熹《斋居感兴二十首》中的第十八首，主题围绕儿童的品德培养和学习成长。诗人强调儿童时期培养正道的重要性，阐述了日常行为规范和品德修养的要求，鼓励年轻人及时立志于学，追求高远目标。

• “童蒙贵养正，孙弟乃其方”：
  • 字词：“童蒙”，指儿童蒙昧无知的状态；“养正”，培养正道；“孙弟”，同“逊悌”，指谦逊恭顺、敬爱兄长。
  • 句意：儿童时期贵在培养正道，谦逊恭顺、敬爱兄长就是培养正道的方法。
• “鸡鸣咸盥栉，问讯谨暄凉”：
  • 字词：“盥栉”，洗脸梳头；“问讯”，问候；“谨”，谨慎；“暄凉”，冷暖。
  • 句意：鸡叫时都要起来洗脸梳头，问候长辈时要留意他们的冷暖。
• “奉水勤播洒，拥篲周室堂”：
  • 字词：“奉水”，捧着水；“播洒”，洒水；“拥篲”，拿着扫帚；“周”，走遍。
  • 句意：要勤快地捧着水洒扫庭院，拿着扫帚打扫室内堂屋。
• “进趋极虔恭，退息常端庄”：
  • 字词：“进趋”，前进、行动；“虔恭”，虔诚恭敬；“退息”，休息。
  • 句意：行动时要极其虔诚恭敬，休息时也要保持端庄的姿态。
• “劬书剧嗜炙，见恶逾探汤”：
  • 字词：“劬书”，勤奋读书；“剧”，甚于；“嗜炙”，喜欢吃肉；“见恶”，看见恶行；“逾”，超过；“探汤”，把手伸进热水里。
  • 句意：勤奋读书要像特别喜欢吃肉一样，看见恶行要像把手伸进热水里一样赶紧避开。
• “庸言戒粗诞，时行必安详”：
  • 字词：“庸言”，日常言论；“戒”，戒除；“粗诞”，粗俗荒诞；“时行”，日常行为；“安详”，从容不迫。
  • 句意：日常言论要戒除粗俗荒诞，日常行为一定要从容不迫。
• “圣途虽云远，发轫且勿忙”：
  • 字词：“圣途”，通往圣贤的道路；“发轫”，启程。
  • 句意：通往圣贤的道路虽然说很遥远，但启程时也不要匆忙。
• “十五志于学，及时起高翔”：
  • 字词：“十五志于学”，出自《论语·为政》“吾十有五而志于学”；“及时”，抓住时机。
  • 句意：十五岁就要立志于学习，抓住时机展翅高飞。

儿童时期最可贵的是培养正道，
谦逊恭顺、敬爱兄长就是方法。
鸡叫时都要起来洗脸又梳头，
问候长辈要留意他们的冷暖。
要勤快地捧着水洒扫庭院，
拿着扫帚把室内堂屋都打扫。
行动时要极其虔诚又恭敬，
休息时也要保持端庄的模样。
勤奋读书要像特别爱吃肉，
看见恶行要像避热水一样。
日常言论戒除粗俗和荒诞，
日常行为一定要从容安详。
通往圣贤的道路虽然很遥远，
启程时也不要匆忙莽撞。
十五岁就要立志努力去学习，
抓住时机展翅高飞向前方。

朱熹是南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，他一生致力于传播儒家思想，强调道德修养和教育的重要性。这首诗创作于其日常的教育感悟之中，朱熹重视儿童的启蒙教育，希望通过诗歌这种通俗易懂的形式，向儿童和年轻人传达儒家的道德观念和行为准则，引导他们树立正确的价值观和人生观。

• 表现手法：
  • 对比：如“劬书剧嗜炙，见恶逾探汤”，将勤奋读书与喜欢吃肉作比，把看见恶行和把手伸进热水里对比，鲜明地强调了对待学习和恶行应有的态度。
  • 引用：“十五志于学”引用《论语》中的话语，增强了诗歌的权威性和说服力，同时也体现了朱熹对经典的尊崇和传承。
• 语言特色：语言质朴平实，通俗易懂，没有过多华丽的辞藻修饰，以直白的表述传达深刻的道理，符合诗歌作为教育文本的特点，易于儿童理解和接受。
• 意境营造：整首诗营造出一种严谨、有序、积极向上的氛围，通过对儿童日常行为规范和品德修养的细致描述，勾勒出一个追求正道、勤奋学习、品德高尚的成长环境，激励年轻人在成长道路上不断努力，追求圣贤之道。