斋居感兴二十首 其一五

这首诗围绕学仙之事展开，先描述了学仙者遗世炼丹、白日飞升的情景，接着表达自己虽有跟随学仙的想法，但因担忧违背天道、偷生难安而作罢，体现了诗人在面对学仙诱惑时的理性思考。

• “飘飖学仙侣，遗世在云山”：
  • 字词：“飘飖”，形容洒脱自在的样子；“遗世”，脱离尘世。
  • 句意：那些洒脱的学仙之人，远离尘世隐居在云雾缭绕的山中。
• “盗启元命秘，窃当生死关”：
  • 字词：“盗启”，偷偷开启；“元命秘”，指生命的奥秘；“窃当”，暗中掌控。
  • 句意：他们偷偷开启生命的奥秘，妄图暗中掌控生死的关键。
• “金鼎蟠龙虎，三年养神丹”：
  • 字词：“金鼎”，炼丹的鼎炉；“蟠龙虎”，指在鼎炉中调和龙虎之气（道教炼丹术语）；“神丹”，神奇的丹药。
  • 句意：在金鼎中调和龙虎之气，花费三年时间炼制神奇的丹药。
• “刀圭一入口，白日生羽翰”：
  • 字词：“刀圭”，量取药末的器具，这里指丹药；“羽翰”，羽毛，代指翅膀。
  • 句意：丹药一入口，就能在白天长出翅膀飞升成仙。
• “我欲往从之，脱屣谅非难”：
  • 字词：“往从之”，前去跟随他们；“脱屣”，脱掉鞋子，比喻轻易抛弃。
  • 句意：我想要前去跟随他们学仙，轻易地抛弃尘世想必并不困难。
• “但恐逆天道，偷生讵能安”：
  • 字词：“逆天道”，违背自然规律；“讵”，岂。
  • 句意：只是担心这样做会违背自然规律，偷生又怎么能够心安呢。

那些洒脱的学仙之人，
远离尘世隐居在云雾山间。
他们偷偷探寻生命奥秘，
妄图掌控生死的关键。
在金鼎中调和龙虎之气，
花三年时间炼制神丹。
丹药一入口，
便能在白日长出翅膀飞升成仙。
我想要前去跟随他们，
抛弃尘世想来并不困难。
只是担心违背自然规律，
偷生又怎能让我心安。

朱熹是南宋著名的理学家，他所处的时代理学兴盛，但道教等传统思想也依然存在一定影响。这首诗创作于其日常的斋居生活中，体现了他在接触到学仙等思想时的思考。朱熹一生致力于弘扬儒家思想，秉持着对自然规律和道德准则的尊重，此诗便是他在面对学仙观念时，以理性态度进行审视的体现。

• 表现手法：
  • 想象描绘：诗中对学仙者的生活和炼丹飞升的过程进行了生动的想象描绘，如“金鼎蟠龙虎，三年养神丹。刀圭一入口，白日生羽翰”，让读者仿佛能看到学仙者炼丹求仙的场景，增强了诗歌的奇幻色彩。
  • 对比衬托：前半部分描绘学仙者的逍遥自在和神奇效果，后半部分则表达自己因顾虑而放弃，通过这种对比，突出了诗人理性思考后的选择，使诗歌的主题更加鲜明。
• 语言特色：语言平实易懂，没有过多华丽的辞藻，但却准确地传达了诗人的想法。如“我欲往从之，脱屣谅非难。但恐逆天道，偷生讵能安”，以直白的语言展现了诗人内心的纠结与抉择。
• 意境营造：前半部分营造出一种神秘、奇幻的学仙意境，引发读者对仙事的向往；后半部分则回归现实，营造出一种理性、沉稳的氛围，体现了诗人对自然规律和道德准则的坚守，两种意境相互映衬，使诗歌具有了更深层次的内涵。